走进高一_主题班会课件教程教案.ppt

走进高一 ——放飞理想的翅膀 开场白 孩提时代，我们就步入了知识的海洋。寒暑来往，风雨兼程，不知不觉间，十几年的时光过去了，我们迎来了求学中最苦难的时刻，此时此景此刻，面对同学朋友亲人父母，面对神圣的高等学府的召唤。同学们，你准备好了吗？高中三年，一千多个日日夜夜，你计划好了吗？ 感悟高一 学会感恩 人，是有思想的，有感情的，也是有感恩之心的。我们沐浴着爱的阳光长大 ，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡 ，多少回含着感动的泪花畅想未来 ，一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。 十几年的苦苦奋斗，弥盖了我们多少青春年华，我们应知道感恩自己；三尺讲台，冬去春来，无怨无悔，我们应懂得感恩恩师；为了自己，父亲的酒杯里多了几丝忧愁与期待，母亲的头上多了多少无情的青丝，我们更应该知道，感恩生我养我的父母。 （播放歌曲《烛光里的妈妈》）。 古人说：“百善孝为先”。 “谁言寸草心，报得三春晖”。 孟母三迁 谢延信 富兰克林说：“礼拜日是我的读书日。” 达尔文说：“我相信，我没有偷过半小时的懒。”    华罗庚说：“我不否认人有天资的差别，但是根本的问题是勤奋的问题。我小时侯念书时，家里人说我笨，老师也说我没有学数学的特别才能。这对我来说，不是坏事，反而是好事。我知道自己不行，就更加努力经常反问自己：我努力得够不够？”    托尔斯泰说：“天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。”    爱迪生说：“有些人以为我所以在许多事情上有成就，是因为我有什么‘天才’，这是不正确的。无论哪个头脑清楚的人，都能像我一样有成就，如果他肯拼命钻研。”“天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。” 注重方法 多梳理 多归纳 效率至上 按部就班 1.生活学习有规律 2.不要急躁，一步一个脚印 多梳理 从1+1=2到函数的运用，从幼儿园到高一，十几年的刻苦学习，使同学们积蓄了许多东西，但光记下来，并不代表就会应用这些知识了。如果掌握的知识不加整理，使之系统化，那么我们的记忆库就会像一个杂乱的大仓库，当我们需要某件东西时，只知道我有这件东西，但却不知道具体放在哪儿，需要的时候还是拿不出来。这就是为什么很多学生学了很多东西，看了很多书，但在表达自己的想法时还是找不到合适的语言和方式的原因。所以我们要定期梳理知识，如专题探究等等。当然如果能及时和所学课本知识结合起来，有的放矢地进行总结、梳理，那么一定会达到事半功倍的效果。 梳理之重要，乃是因为它是使积累真正转化成能力的手段，要使知识系统化，让我们掌握的知识在自己的大脑中有一个整体框架，那么梳理的过程就是必不可少的。 多归纳 归纳和演绎是人类认识最早、运用最为广泛的思维方法。它所涉及的是个别与一般的关系， 所谓归纳，是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。 老师在课堂上会给同学们总结一些东西，对于这些，我们一定要努力把它转化成自己的东西，同时，在平日的学习中，在座的每一位，都要根据自己的实际，对遇到的某一类题目、某一类知识进行归纳总结，形成规律性的东西，只有这样，以后再遇到类似的问题时才会有章可循，迎刃而解。 比如语文学习中 对仿写进行归纳，那就应做到：形式上，关键字、句式、修辞、语气一致；内容上，与所给例句应有关联，并注意事物间隐含的内在关系。 对对联进行归纳，那就应做到：形式上，要对仗，要押韵；内容上，上下联意思要相近或相对，有关联。 效率至上 一个企业，是讲究生产效率的，单位时间内生产更多的产品，才能在残酷商海中赢得一丝立足之地。 一个军人，是讲究训练效率的，单位时间内练得更多的功夫，才能在无情战场上搏得一线主动之机。 一个学生，一个面临高考的学生，唯有在相同的时间内，比其他同学多记一点，多背一点，多学一点，多付出一点，才能在公正公平的高考独木桥上顺利通过。否则是不可能脱颖而出的，甚至只是做了高考大军中的一个陪衬。 没有效率，就没有进步，就没有胜利。 按部就班 （生活学习有规律，不要急躁，一步一个脚印） 比如学习，可遵循常规性的三步走，扎扎实实地往前走。 第一步就是抓好课前预习。 在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。 第二步是掌握听讲的正确方法。 处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。 听课时应做到以下四点： 1.带着问题听课； 2.把握住老师讲课的思路、条理； 3.养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识； 4.踊跃回答老师提出的问题。 第三步是课后