江苏省扬中市西来桥学校人教版八年级历史下册第13课《海峡两岸的交往》教学课件共32张.ppt

在台湾岛西南海边左营附近，有一座山叫半屏山。这座山面向台湾海峡，而对面的大陆上也有一座状似半屏山的山和它遥遥相对，这就是福州的南屏山。它们似一座被劈成两半的山隔海相望。有歌唱道： 半屏山（哪）半屏山，一座山（哪）分成两半，自古传说一半在大陆，还有半屏在台湾。 半屏山（哪）半屏山，一半在大陆，一半在台湾，祖国大地水连水，山连山，骨肉同胞心相连。 海峡两岸紧相连，万水千山隔不断，美丽的宝岛我们的家园，可爱的祖国大好河山。 半屏山，富春山 第四单元 民族团结与祖国统一 执 教：江苏省扬中市西来桥学校 钱后华 人教版历史八年级下册 第13课 海峡两岸的交往 台湾为什么会与祖国母亲长期骨肉分离呢？什么时候才能够回到祖国母亲怀抱呢？ 香港 澳门 台湾 就差你一个了 观察漫画思考： （1）图中香港、澳门是何时回到祖国母亲怀抱的？是通过什么方式解决的？ （2）漫画“就差你一个了”中的“你”是指谁？ 一、台湾的历史 卫温赴夷洲，隋通流求岛， 元设巡检司，成功收台湾， 清置台湾府。本是同根源， 自古皆中华。 -------《同根源》 1949年 内战失利国民党败退台湾 1945年 台湾民众 欢迎祖国军队进驻台湾 二、台湾问题由来 1895甲午败，《马关条约》割台湾， 1945抗战胜，收回台湾保主权。 1946内战起，49蒋败退台湾， 反攻大陆复国地，第七舰队阻统一。 “乡愁”由此就形成，众望所归盼统一。 二、台湾问题由来 港澳问题与台湾问题的性质一样吗？ 不一样，港澳问题是历史遗留问题，台湾问题是中国内政问题。 三、党和政府各时期对台方针政策 材料一 新中国成立后的画报《一定要解放台湾》 材料二 1955年5月，周恩来总理在全国人大常委会上明确提出:“中国人民愿意在可能的条件下，争取用和平的方式解放台湾。”毛泽东主席也表示，我们跟台湾要“和为贵”，爱国一家。 材料三 1979年1月邓小平谈到与台湾关系时指出：“我们尊重台湾的现实，台湾当局作为一个地方政府拥有它自己的权力，就是它可以有自己一定的军队，同外国的贸易、商业关系可以继续，民间交往可以继续，现行的政策、现在的生活方式可以不变，但必须是在一个中国的条件下。” 材料四 1995年，江泽民主席发表的“为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗”的八项主张，阐述了邓小平同志关于“和平统一、一国两制”的基本思想，提出了一系列发展两岸关系的新建议。江泽民讲话的核心思想，坚持一个中国的原则是实现和平统一的前提和基础。 努力实现和平统一，但不承诺放弃使用武力。 材料五 2005年3月,胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出了四点意见：第一，坚持一个中国原则决不动摇。第二，争取和平统一的努力决不放弃。第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针绝不改变。第四，反对“台独”分裂活动绝不妥协。 结合课文，阅读材料，完成表格 党和政府对台湾问题的政策 时 间 领导人 政策 新中国成立之初 20世纪50年代中期 改革开放以后 毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛 武装解放台湾 和为上计 八项主张 四点意见 《反分裂国家法》 和平统一，一国两制 思考：从武装解放到和平解放再到和平统一，党和国家为什么会转变态度，说明什么？ 一个中国 和平统一 和平统一符合两岸人民的根本利益，符合世界发展潮流。党和政府确立了“和平统一，一国两制”的对台基本方针，使海峡两岸关系发生了深刻变化。同时采取了一系列缓和两岸关系的具体政策和措施，打破了长期以来两岸人为隔绝的局面。随着形势的发展，台湾当局也开始调整对大陆的某些政策，逐步放宽对两岸交流的限制，两岸交流日益密切起来。 两岸的僵局是怎样被打破的？这些政策有什么意义？ 四、两岸僵局的打破 1958年8月23日，人民解放军福建前线部队以空前猛烈的炮火轰击金门，仅2小时内，就有4.5万多发炮弹密集倾泻到金门岛，炮战持续64天。 炮击金门 这场战争后来演变成象征性战役。逢年过节都停炮三天，再往后一般炮弹里又只装宣传品。金门方面也照此办理，打炮就逐渐成为象征性的军事行动。这样的“炮战”，从1958年秋冬一直延续到1979年元旦，整整打了20年。 海峡两岸关局势逐渐走向缓和 停止 1987年台湾当局被迫调整“三不”（不接触，不谈判，不妥协）政策 打破两岸38年（1949—1987年）隔绝状态，两岸关系发生历史性变化。 中国大陆成立海峡两岸关系协会（海协会） 两个民间团体开始进行经济性，事务性商谈和政治对话。为海峡两岸交流建立了正常化的联系。 台湾成立海峡两岸交流基金会（海基会） 汪辜会谈—走向和解的历史性突破 1990年，台湾“海基会 ”成立，董事长长辜振甫 1991年，成立“海协会 ”,会长汪道涵 海峡