江苏省扬中市西来桥学校人教版八年级历史下册第12课《香港和澳门的回归》教学课件共22张.ppt

第四单元 民族团结与祖国统一 执 教：江苏省扬中市西来桥学校 钱后华 人教版历史八年级下册 第12课 香港和澳门的回归 1898年租借新界 1860年《北京条约》割占九龙 1842年《南京条约》割占香港岛 香港问题的由来 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 澳门问题的由来 香港、澳门两地的沦丧，说明了什么问题？ 思考： 香港、澳门的问题都是历史遗留下来的。辛亥革命以来历届中国政府都没有承认这些不平等条约。解决这些问题，实现祖国统一是全国人民、包括港澳同胞、海外华侨在内的整个中华民族的强烈愿望。那么为什么在建国初期不收回香港和澳门呢？是我们没有这个军事实力吗？ 解决香港和澳门问题的途径和方式有哪些？不同的方式会有什么样的结果？ 1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里说：“解决香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样才能用和平方式解决问题呢？这就必须充分照顾到香港的历史和实际情况。” 邓小平：香港回归后“马照跑、股照炒、舞照跳”。 香港和澳门地区在回归前是什么情况？怎样才能照顾香港和澳门地区的历史和实际情况呢？ 思考： 为了解决历史遗留的问题，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，提出了一个创造性的构想，这个构想是什么？“一国两制”首先是针对什么问题提出的？“一国两制”的内涵是什么？“一国两制”有何意义？ 思考： 社会主义制度——大陆 “一国两制” “一国” ----中华人民共和国 “两制” 资本主义制度——港澳台 前 提 “一国两制”的构想 1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈。 “谢罪” 1984年中英两国政府《关于香港问题的联合声明》签字仪式 1997年7月1日香港回归交接仪式 区旗：是一面中间配有五颗星的动态紫荆花蕊图案的红旗。红旗代表祖国,紫荆花代表香港,紫荆花红旗象征香港是祖国不可分割的一部分,花蕊上的五颗星象征香港同胞心系祖国,花呈红白两色,象征“一国两制”。 香港特别行政区区旗区徽 区徽:中间是五星花蕊的紫荆花,周围写有“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”。 1999年12月20日澳门回归交接仪式 区旗:上方居中的五颗星象征国家的统一，含苞欲放的莲花(澳门居民喜爱的花)意味着澳门的繁荣昌盛，三个花辨表示澳门由三岛组成，大桥、海水反映了澳门的环境特点，区旗的绿色象征澳门和平繁荣。 澳门特别行政区区旗区徽 区徽:中间是五星、莲花、大桥、海水,周围写有“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡文“澳门”。 思考一：谈一谈港澳回归的意义。 香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步；开创了香港和澳门历史发展的新纪元；为解决台湾问题提供了成功的范例。 思考二：16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？你从中得到什么启示？ （1）香港自古以来是中国的神圣领土，收回香港得到全国人民的支持。 （2）中国综合国力的增强。 （3）一国两制的伟大构想。 启示：落后就要挨打，发展才是硬道理。 思考三：香港已经回家了，许多人曾经由于各种原因对香港的前途表示过担忧，但事实会怎么样呢？ 材料一 自香港回归以来，中央政府出台了一项项“挺港”、“惠港”政策，香港的国际收支都保持着较大规模的盈余，外汇储备自回归后一直都在增加。 材料二 截至2012年1月底，内地累计批准港资项目达33万6千多个，自回归以来内地利用港资达5322.7亿美元。 这两则材料说明了什么？ 说明了：香港回归后继续保持繁荣稳定。一是有祖国大陆作为其强大的后盾，二是证明了“一国两制”的正确性和可行性。 香港和澳门问题的由来 一国两制 构想 实践 香港回归 澳门回归 1999.12.20 1997.7.1 展望 台湾 板书设计 * *