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2018版高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律第15讲基因的自由组合定律学案
第15讲 基因的自由组合定律
[必威体育精装版考纲] 基因的自由组合定律(Ⅱ)。
考点一 两对相对性状的遗传实验分析(5年8考)
1.两对相对性状的杂交实验——发现问题
(1)杂交实验过程
(2)结果分F2共有9种基因型,4种表现型
2.对自由组合现象的解释——提出假说
(1)理论解释
①F1产生配子时,等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因可以自由组合,产生数量相等的4种配子。
②受精时,雌雄配子的结合方式有16种。
③F2的基因型有9种,表现型为4种,比例为9∶3∶3∶1。
(2)遗传图解
3.对自由组合现象的验证——演绎推理、验证假说
(1)方法:测交实验
(2)目的:测定F1的基因型或基因组成。
(3)遗传图解:
(4)结论:实验结果与演绎结果相符,假说成立。
4.自由组合定律
5.孟德尔成功的原因
1.真题重组 判断正误
(1)控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,分别位于三对aabbcc的棉花纤维长度为6 cm,每个显性基因增加纤维长度2 cm。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,则F1的棉花纤维长度范围是8~14 cm。(2016·经典高考卷,25)(√)
(2)孟德尔定律支持融合遗传的观点(2015·海南卷,12)(×)
(3)基因型为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交,假定这7对等位基因自由组合,则7对等位基因纯合个体出现的概率与7(2014·海南卷,22D)(×)
以上内容主要源自必修2 P9~11孟德尔豌豆杂交实验(二)全面分析孟德尔实验成功原因,把握自由组合定律实质是解题关键。
2.教材P11思考与讨论改编
(1)在豌豆杂交实验之前,孟德尔曾花了几年时间研究山柳菊,结果却一无所获,其原因主要有哪些?
①山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状。②当时没有人知道山柳菊有时进行有性生殖,有时进行无性生殖。③山柳菊的花小、难以做人工杂交实验。
(2)孟德尔对分离现象的解释在逻辑上环环相扣,十分严谨。他为什么还要设计测交实验进行验证呢?
提示 作为一种正确的假说,不仅能解释已有的实验结果,还应该能够预测另一些实验结果,故有必要设计测交实验予以验证。
自由组合定律的实质
(2014·全国卷)现有4个小麦纯合品种,即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒和感锈病有芒。已知抗锈病对感锈病为显性,无芒对有芒为显性,且这两对相对性状各由一对等位基因控制。若用上述4个品种组成两个杂交组合,使其F1均为抗锈病无芒,且这两个杂交组合的F2的表现型及其数量比完全一致。回答问题:
(1)为实现上述目的,理论上,必须满足的条________上,在形成配子时非等位基因要________,在受精时雌雄配子要________,而且每种合子(受精卵)的存活率也要________。那么,这两个杂交组合分别是________和________。
(2)上述两个杂交组合的全部F2植株自交得到F3种子,1个F2植株上所结的全部F3种子种在一起,长成的植株称为1个F3株系。理论上,在所有F3株系中,只表现出一对性状分离的株系有4种,那么,在这4种株系中,每种株系植株的表现型及其数量比分别是________,________________,________________和________________。
解析 (1)4个纯合品种组成的两个杂交组合的F1的表现型相同,且F2的表2)若分别用A、a和B、b表示控制抗锈病、感锈病和无芒、有芒的基因,则F1基因型为AaBb,F2的基因型为A_B_、A_bb、aaB_、aabb,F2自交后代只表现出一对性状分离的基因型分别是AABb、AaBB、Aabb、aaBb,其对应F3株系的表现型及其数量比分别为抗锈病无芒∶抗锈病有芒=3∶1、抗锈病无芒∶感锈病无芒=3∶1、抗锈病有芒∶感锈病有芒=3∶1、感锈病无芒∶感锈病有芒=3∶1。
答案 (1)非同源染色体 自由组合 随机结合 相等 抗锈病无芒×感锈病有芒 抗锈病有芒×感锈病无芒 (2)抗锈病无芒∶抗锈病有芒=3∶1 抗锈病无芒∶感锈病无芒=3∶1 感锈病无芒∶感锈病有芒=3∶1 抗锈病有芒∶感锈病有芒=3∶1
1.基因自
2.巧用“逆向组合法”推断亲本基因型
①9∶3∶3∶1?(3∶1)(3∶1)?(Aa×Aa)(Bb×Bb);
②1∶1∶1∶1?(1∶1)(1∶1)?(Aa×aa)(Bb×bb);
③3∶3∶1∶1?(3∶1)(1∶1)?(Aa×Aa)(Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb×Bb);
④3∶1?(3∶1)×1?(Aa×Aa)(BB×__)或(Aa×Aa)(bb×bb)或(AA×_ _)(Bb×Bb)或(aa×aa)(Bb×Bb)。
注:并非所有非等位基因都遵循自由组合定律——减数第一次分裂后期自由
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