江苏省无锡市前洲中学八年级历史上册课件：第6课戊戌变法共29张.ppt

* 其候刑时，曾有一首题壁诗：“望门投止怜张俭，直谏陈书愧杜根。手掷欧刀仰天笑, 留将公罪后人论。”后来此诗被梁启超看到后，知道这个是谭嗣同在讽刺自己，所以梁启超将其篡改，变成：“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。” 梁启超评谭嗣同：晚清思想界的彗星 《马关条约》的签订 《时局图》 图片反映的事件对近代中国有何影响？ 19世纪末,中国民族资本主义有了初步发展。资产阶级的力量逐步壮大，开始作为新的政治力量登上历史舞台。在他们一些人的领导下，一场制度变革的伟大尝试由此展开。 甲午中日战争的失败，使先进的中国人认识到：单凭引进外国器物已不足以挽救民族的危亡，必须谋求制度的变革。 第二单元：近代化的早期探索与民族 危机的加剧 反对旧的，提倡新的。通常指变旧法，行新政。语出：《诗·大雅·文王》：“ 周 虽旧邦，其命维新。” 毛传：“乃新在 文王 也。” 陈奂 传疏：“维，犹乃也；维新，乃新也……言 周 至 文王 而始新之。”后因称改变旧法，推行新政为维新。 什么是变法、维新？ 第一幕：粉墨登场 课文第一段介绍了什么历史事件? 这一历史事件在什么情况下发生的？ 领导人是谁？有哪些内容？又产生了什么影响？ 公车上书 ——戊戌变法的兴起 时间 地点 代表 内容 1895年春 北京 康有为、梁启超以及各省参加科举考试的举人 上书光绪皇帝，请求拒和、迁都、变法图强 公车上书 背景 《马关条约》 的签订，中华 民族面临着严重的民族危机。 “公车上书”意即“举人上书” 。汉朝时，政府都是用公车接送应试的举人，后来就把参加科举考试的举人叫做“公车”。在这里，由于这次上书是康有为、梁启超组织参加科举考试的各省举人所为，因此历史上就称为“公车上书”。 康有为 康有为（1858-1927），字广厦，号长素，广东南海县人。近代著名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者，出身于封建官僚家庭，少年时受过严格的传统儒家教育。代表作为《孔子改制考》、《新学伪经考》。在维新派代表中，康有为的思想影响最大，被称为 “ 思想界之大飓风 ” 。康有为将西方进化论和自由平等的观念与中国的传统今文经学结合起来，为变法维新创造理论。 梁启超(1873—1929),字卓如，号任公，广东新会人。中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。戊戌变法(百日维新)领袖之一。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。其著作合编为《饮冰室合集》。 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。 —《少年中国说》 梁启超 时间 地点 代表 内容 1895年春 北京 康有为、梁启超以及各省参加科举考试的举人 上书光绪皇帝，请求拒和、迁都、变法图强 公车上书 背景 《马关条约》 的签订，中华 民族面临着严重的民族危机。 意义 标志着变法维新运动揭开了序幕。 《时务报》 《国闻报》 ——戊戌变法的发展 第二幕：精心准备 组织学会，创办报刊 梁启超 “法者，天下之公器也；变者，天下之公理也；……变亦变，不变亦变。” ——《变法通议》·梁启超 严复 “通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强。 ——《国闻报》 上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？ 1897年底，各地已建立以变法自强为宗旨的学会33个，新式学堂17所，出版报刊19种。到1898年，学会、学堂和报馆达300多个。 维新派通过开学会、办报刊的方式，宣传变法，极大的推动了维新变法思想的广泛传播。越来越多的人开始关注和参与政治。讨论时政、集会结社蔚然成风，维新变法的新局面逐渐形成。 第三幕：大展宏图 “若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。……即无强敌之逼，揭竿斩木，也可忧危。” ──康有为《上清帝第五书》 ——戊戌变法的高潮 一、不甘做亡国之君(民族危机严重) 二、与后党争权 (借变法巩固和强化自己的地位和权力。) 光绪帝为什么支持变法？ 1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是” 诏书，宣布“以变法为号令之宗旨，以西学为臣民之讲求，著为国是，以定众向……。” “明定国是”诏书的颁布，标志着 “戊戌变法”正式开始。 政治方面 经济方面 文化方面 军事方面 有利于资产阶级参与政治 有利于民族资本主义的发展 有利于西学的传播 废除八