江苏省无锡市前洲中学八年级历史上册课件：第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮.ppt

二者的不同主要在于： 背景不同：前者是在丧失主权的情况下，被迫开放的；后者是在坚持独立自主的前提下进行的。 影响不同：前者便利了列强的经济侵略，严重阻碍了中国民族资本主义的发展；后者有利于学习西方的先进技术和管理经验，扩大就业，吸引外资，加快我国现代化建设步伐。 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 我们是东海捧出的珍珠一串, 琉球是我的群弟我就是台湾. 我胸中还氲氤着郑氏的英魂, 精忠的赤血点染了我的家传. 母亲,酷炎的夏日要晒死我了; 赐我个号令,我还能背城一战. 母亲，我要回来，母亲！ 闻一多 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 人教版八年级上册 第5课 甲午中日战争 与瓜分中国狂潮 一、帝国之殇——甲午战争 战争背景： 战前的日本 明治维新后，日本资本主义经济迅速发展，急需大量的工业原料和销售市场，积极对外侵略扩张。 朝鲜 满蒙 中国 亚洲乃至全世界 日本 明治政府确立了对外扩张政策，主张以武力“开拓万里波涛”。为此，日本制定了一个大陆政策。征服朝鲜——侵占中国的东北——征服中国——称霸世界。 到1892年，日本建立起一支近代化海陆军，并举行大规模军事演习，把中国的海军做为它的“假想敌人”，伺机对中国发动大规模战争。 战前的中国 材料一：为迎接慈禧六十大寿（1894年），修建颐和园，挪用海军经费，耗资三千万两白银。光绪大婚庆典（1889年），耗费银子500多万两。 材料二：日本……岁添巨舰。中国自十四年（光绪十四年，即1888年）北洋海军开办以后，迄今未添一船，仅能就现有大小二十余艘勤加训练，窃虑后难为继。 ——李鸿章 战争背景： 材料：日本外相陆奥宗光密令驻朝公使： “促成中日冲突，实为当前之急务， 为实行此事，可采取任何手段。” 这则材料说明了什么？ 日本蓄谋已久 寻找战争契机 战争背景： 日本对朝鲜觊觎已久，征服朝鲜是日本企图侵略中国、称霸世界的重要步骤。 大清国 日本国 朝 鲜 1894年，朝鲜发生东学党起义。应朝鲜国王请求，清政府派兵帮助镇压，日本也乘机出兵朝鲜。东学党起义平息后，日本继续增兵朝鲜，蓄意挑起战争。 1894年5月东学党起义 到了6月中旬，日本在朝军力已是清军的2倍，中日战争迫在眉捷。 清政府仍没有认真备战的打算，北洋大臣、驻朝中国军队的真正指挥官李鸿章在国际间四处作揖，每日奔走于俄、英、德、法、美各国驻华公使之间，将和平的希望完全寄托于诸列强的干涉，迟迟不派兵增援前线。但李鸿章的希望一个个破灭。在这期间，日本却在寻找战机。战争最终在丰岛打响—— 1894年7月，日本进攻驻守朝鲜的中国军队，并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船。清政府被迫对日宣战。 甲午年 战争爆发 甲午中日战争的经过 两个阶段： 1894年 7月 ——1894年9月 1894年10月——1895年4月 两个战场： 朝鲜 中国本土 四 场 战 役 平壤战役 (陆) 黄海战役 (海) 辽东战役 (陆) 威海卫战役 (海) （两个阶段，两个战场，四场战役） 开始：丰岛海战 丰岛海战 平壤战役 黄海战役 辽东战役 威海卫战役 1894年9月，日军分四路，以近3倍的优势兵力对平壤发起猛攻。中国回族将领左宝贵率部抵抗，身受重伤仍指挥作战，直到中炮牺牲。大敌当前，清军统帅叶志超却主张弃城逃跑，下令全军撤退，叶志超一口气狂奔500里逃回国内，将朝鲜拱手相送给了日军，这样，战火烧到了中国境内。 左宝贵 平壤战役 黄海战役 1894年9月，海军提督丁汝昌率北洋舰队舰艇十余艘护送援军至黄海大东沟。当北洋舰队准备返航旅顺时，遭到日本联合舰队的袭击，中日间就此展开大战。 清国北洋舰队 日本联合舰队 提 督：丁汝昌 （定远舰） 总司令：伊东佑亨 （松岛舰） 黄海海战中，邓世昌指挥致远舰奋勇作战，在日舰围攻下，致远舰多处受伤，船身倾斜。邓世昌鼓励全舰官兵道：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”，毅然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”，决意与敌同归于尽，不幸一发炮弹击中致远