2018版高考生物一轮复习第六单元遗传的分子基础第19讲基因的表达课件.pptVIP

基因表达及相关计算 (2017·海南卷，25)下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是(　　) A.每种氨基酸都至少有两种相应的密码子 B.HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板 C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程 D.一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA 解析　色氨酸只有一种密码子与之对应，A错误；HIV的遗传物质是RNA，当侵入细胞后，能以RNA为模板，经逆转录过程形成DNA，B正确；基因表达过程包括转录和翻译，蛋白质合成只是翻译过程，C错误；基因的两条链为互补关系，所以分别转录出的RNA序列互补不相同，D错误。 B 1.DNA复制、转录和翻译的比较(以真核生物为例) ? 复制 转录 翻译 场所 主要在细胞核 主要在细胞核 细胞质(核糖体) 模板 DNA的两条链 DNA的一条链 mRNA 原料 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸 原则 T－A；A－T；G－C；C－G T－A；A－U；G－C；C－G U－A；A－U；G－C；C－G 结果 两个子代DNA分子 mRNA、tRNA、rRNA 蛋白质 信息传递 DNA→DNA DNA→mRNA mRNA→蛋白质 蛋白质意义 传递遗传信息 表达遗传信息 2.DNA和RNA合成的判断 用放射性同位素标记T或U可判断DNA和RNA的合成。若大量消耗T，可推断正发生DNA的合成；若大量利用U，可推断正进行RNA的合成。 3.基因表达中相关计算 (1)DNA模板链中A＋T(或C＋G)与mRNA中A＋U(或C＋G)相等，则(A＋T)总%＝(A＋U)mRNA%。 (2)DNA(基因)、mRNA上碱基数目与氨基酸数目之间的关系，如下图所示：　　　 【方法体验】 答案　C 1.中心法则 (1)提出者：_____________。 (2)补充后的内容图解： 考点二　中心法则及基因与性状的关系 ①DNA的复制；②_______；③翻译；④_______________；⑤_______________。 克里克 转录 RNA的复制 RNA逆转录 (3)分别写出下列生物中心法则表达式 生物种类 举例 遗传信息的传递过程 DNA病毒 T2噬菌体 RNA病毒 烟草花叶病毒 逆转录病毒 艾滋病病毒 细胞生物 动物、植物、细菌、真菌等 (4)请写出洋葱表皮细胞内遗传信息传递式_____________________________。 (5)请写出洋葱根尖分生区细胞内的遗传信息传递式________________________。 2.基因控制性状的途径 1.从中心法则的名称上可以看出遗传信息的流动过程在生物学中的重要地位，这个法则反映了遗传物质的哪两大功能？ 提示　中心法则反映了遗传物质的传递与表达这两大功能。 2.下图为生物遗传信息流动过程，针对下图回答： (1)细胞分裂间期发生了上述哪些过程？分裂期发生了哪些过程？ 提示　a、b、c；c。 (2)需要tRNA和核糖体同时参与的是哪个过程？能进行A—U，G—C配对的过程有哪些？ 提示　c；b、c、e。 (3)健康的人体内不会发生上述哪些过程？ 提示　d和e。 3.HIV的寄主细胞是什么？它进行蛋白质合成的场所是什么？其“遗传信息流”的模板及原料分别由谁提供？ 提示　艾滋病病毒的寄主细胞是T淋巴细胞，该病毒进行蛋白质合成的场所是寄主细胞的核糖体，其“遗传信息流”的模板由病毒自身提供，原料由寄主细胞提供。 1.(2016·海南卷，13)某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖。那么Y抑制该病毒增殖的机制是(　　) A.抑制该病毒RNA的转录过程 B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程 C.抑制该RNA病毒的反转录过程 D.抑制该病毒RNA的自我复制过程 中心法则过程分析 解析　由题干信息可知，该RNA病毒需进行逆转录过程，需脱氧核苷酸作原料，而物质Y与脱氧核苷酸结构相似，故Y可抑制该RNA病毒的反转录过程。 答案　C 2.(2018·豫北、豫南精英联赛，12)下列关于遗传信息传递的叙述，正确的是(　　) A.中心法则总结了遗传信息的传递规律，是由沃森提出的 B.乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间 C.HIV的遗传信息传递中只有A－U的配对，不存在A－T的配对 D.普通的RNA病毒，其RNA自我复制的方式与DNA复制方式相同 * * 《创新设计》2018版高三一轮总复习实用课件 * 目录 CONTENTS * 目录 CONTENTS 01 02 03 04 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分