2019届高考英语大一轮复习步骤化写作增分第二步过句子关第一讲句子如何写对讲义.docVIP

第二步过句子关 第一讲 句子如何写对 第1课时　简单句的五种基本句式 句子成分构成了英语中各种各样的句子，其实英语中最基本的句式只有五种，其他各种句式都是由这五种基本句式演变而来。 一、主语＋谓语(不及物动词) 该句式常用来表示主语的动作或状态。其特点为：句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫作不及物动词，后面可以接副词、介词短语、状语从句等。 ①Whats worse, I don’t communicate well in my family.(2017·天津高考满分作文) 更糟糕的是，在家庭中我不善交流。 ②And I can play outside too！(2016·四川高考书面表达) 我也可以在外面玩！ [名师指津] 主语和不及物动词(短语)是组成本句型不可缺少的必要成分。在实际运用中，不及物动词往往与副词、介词及其他相关成分有相对稳定的搭配关系。我们在学习此句型时，应当重视不同动词与其相关词汇的搭配关系。 二、主语＋谓语(及物动词)＋宾语 该句式特点为：谓语动词均为实义动词，都是主语发出的动作，但不能表达完整的意思，必须跟一个宾语(宾语可以由名词、代词、动名词、不定式等来充当)，即动作的承受者，才能表达完整的意思。 ①We debated over what to put into the video.(2017·北京高考书面表达) 我们讨论了该把什么放进视频中。 ②I plan to find a part-time job in a foreign capital company.(2016·全国卷Ⅰ书面表达) 我计划在一家外资公司里找一份兼职。 [名师指津] 上述例句都是本句型的典型句子，修饰谓语动词的状语通常放在句末。这些状语多数是副词或介词短语，也可以用名词短语、分词或不定式短语等作状语。该句式的谓语动词要用及物动词或及物动词短语。 三、主语＋系动词＋表语 该句式就是常说的主系表结构。此句式侧重说明主语是什么或怎么样，谓语动词需用系动词(主要是be动词)，表语多为形容词，也可以是名词、介词短语、不定式及分词等。 ①Tang_Poetry is what we are going to learn the next class, scheduled on July 20 in the school library.(2017·全国卷Ⅰ书面表达) 唐诗是我们下一节课将要学习的内容，定于7月20日在学校图书馆进行。 ②This is surely a good chance for more people to see them.(2016·全国卷Ⅱ书面表达) 对于更多的人来说这确实是观看它们的一次好机会。 ③The_“Foreign_Cultures”_section in our newspaper is very popular among us students.(2015·全国卷Ⅰ书面表达) 我们报纸的“外国文化”栏目非常受我们学生的欢迎。 [名师指津] 本句型中的连系动词以be为最多。此外还有少数其他的连系动词，如appear, become, get, grow, look, prove, remain等。本句型的特点是“连系动词＋表语”二者缺一不可。例如“The teacher angry”和“The story about a singer”都不能成为一个句子。用作表语的最常见的有名词和形容词，其次是介词短语和不定式短语等。 四、主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语 该句式中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语。一般间接宾语在前面，直接宾语在后面。 ①That surely gave us a great sense of achievement.(2017·北京高考书面表达) 那确实给了我们一种极大的成就感。 ②Now, on behalf of my schoolmates, I wish you a safe return.(2016·天津高考书面表达) 现在，我代表全校同学，祝你们一路平安。 [名师指津] 英语中有些及物动词要跟双宾语，即直接宾语(指物)和间接宾语(指人)。要跟双宾语的动词有：ask, bring, buy, cost, fetch, give, hand, lend, offer, pass, pay, read, return, save, sell, send, show, take, teach, tell, write等。 间接宾语通常在直接宾语之前，如本句型及例句所示。如果将间接宾语置于直接宾语之后，则需借助介词to或for。 五、主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语 该句式中的谓语虽