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2019版高考化学总复习第7章化学反应速率和化学平衡学案六化学速率平衡图表分析与数据处理配套课件新人教版
(3)①由图像可知α(CO)值随温度升高而减小,可通过温度升高对反应Ⅰ和反应Ⅲ的影响进行分析,升高温度时,反应Ⅰ为放热反应,平衡向左移动,使得体系中CO的量增大;反应Ⅲ为吸热反应,平衡向右移动,CO产生的量也增大;总结果,随温度升高,使CO的转化率降低。②相同温度下,反应③前后气体分子数不变,压强改变不影响其平衡移动,反应①正反应为气体分子数减小的反应,增大压强,有利于平衡向正反应方向移动,从而引起CO的转化率增大,所以增大压强有利于CO的转化率升高,故压强:p1p2p3。(4)甲醇可以制成燃料电池,与合成气制成燃料电池相比优点是装置简单,减小了电池的体积。若以硫酸作为电解质其负极区CH3OH失去电子生成CO2,电极反应式为CH3OH-6e-+H2O===CO2+6H+。 答案 (1)-90.73 > (2)AD (3)① 减小 升高温度时,反应Ⅰ为放热反应,平衡向左移动,使得体系中CO的量增大;反应Ⅲ为吸热反应,平衡向右移动,CO产生的量也增大;总结果,随温度升高,使CO的转化率降低 ② p3>p2>p1 相同温度下,由于反应Ⅰ为气体分子数减小的反应,加压有利于提升CO的转化率;而反应Ⅲ为气体分子数不变的反应,产生CO的量不受压强影响;故增大压强,CO的转化率升高 (4)装置简单,减小了电池的体积 CH3OH-6e-+H2O===CO2+6H+ ②某科研小组用Fe2O3作催化剂。在380 ℃时,分别研究了[n(CO)∶n(SO2)]为1∶1、3∶1时SO2转化率的变化情况(图2)。则图2中表示n(CO)∶n(SO2)=3∶1的变化曲线为________。 (2)目前,科学家正在研究一种以乙烯作为还原剂的脱硝(NO)原理,其脱硝机理示意图如下图1,脱硝率与温度、负载率(分子筛中催化剂的质量分数)的关系如图2所示。 ①写出该脱硝原理总反应的化学方程式:____________________________。 ②为达到最佳脱硝效果,应采取的条件是____________________________。 【课堂总结】 “断平衡图像”认知模型构建 * 学案六 化学速率平衡图表分析与数据处理 【教学目标】 1.理解化学平衡图像的意义,掌握化学平衡图像题的解法。 2.借助速率和平衡的图像,了解平衡在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。 3.通过对“化学反应速率和化学平衡”的图表以及“化学反应的过程图像”的分析,提高学生对图表信息进行综合处理和加工的能力。 4.通过同学之间对图像题的解题方法的讨论分析,体会同伴间互助学习的必要性。 【教学重点】 阅读表格数据、图像,对化学平衡的综合分析,解决实际问题。 【教学难点】 平衡图像解题思路、方法与技巧。 【考情分析】 从近几年看,化学反应速率和化学平衡的考查,试题的创新性、探究性逐年提升,如:考查问题多样化的平衡图像问题,通过设计新颖的速率、平衡计算以及通过图像、表格获取信息、数据等试题在情境上、取材上都有所创新,而且化学反应速率与化学平衡还与元素化合物知识相互联系,综合考查,并且两者的结合也日趋紧密。如2015·全国卷Ⅰ·28,2016·全国卷Ⅱ·27,2017·全国卷Ⅰ·28等。 1.常见速率、平衡图像 (1)物质的量(或浓度)-时间图像 例如,某温度时,在定容(V L)容器中,X、Y、Z三种物质的物质的量随时间的变化曲线如图所示。 (2)含量—时间—温度(压强) 常见形式有如下几种。(C%指生成物的质量分数;B%指某反应物的质量分数) (3)恒压(温)的图像分析 该类图像的纵坐标为物质的平衡浓度(c)或反应物的转化率(α),横坐标为温度(T)或压强(p),常见类型如下所示: 如图2所示曲线是其他条件不变时,某反应物的最大转化率(α)与温度(T)的关系曲线,图中标出的1、2、3、4四个点,表示v正>v逆的点是3,表示v正<v逆的点是1,而2、4点表示v正=v逆。 2.解答化学平衡图像题二个原则和三个步骤 (1)二个原则 ①先拐先平。例如,在转化率—时间图上,先出现拐点的曲线先达到平衡,此时推理可得该变化的温度高、浓度大、压强高。 ②定一论二。当图像中有三个量时,先确定一个量不变再讨论另外两个量的关系。 (1)三个步骤 ①看懂图像:看图像要五看。一看面,即看清横坐标和纵坐标;二看线,即看线的走向、变化趋势;三看点,即看曲线的起点、终点、交点、拐点、原点、极值点等;四看要不要作辅助线、如等温线、等压线;五看定量图像中有关量的多少。②联想规律:联想外界条件对化学反应速率和化学平衡的影响规律。③推理判断:结合题中给定的化学反应和图像中的相关信息,根据有关知识规律分析作出判断。 考点指导1 化学平衡中的表格数据处理 (3)该温度下,此反应的平衡常数K=_______;若在2 L恒容绝热(与外界
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