河北省承德县三沟初级中学八年级历史第10课：五四爱国运动和中国共产党的成立课件共21张.pptVIP

单元内容概述： (1)新民主主义革命的含义：就是无产阶级领导的人民大众的反对帝国主义和反对封建主义的革命。(资产阶级民主革命) (2)新民主主义革命时间范围：开始于1919年的五四爱国运动，结束于1949年新中国的成立。(旧民主主义革命1840年—1919年) (3)本单元的主题知识：五四爱国运动、中国共产党的诞生、北伐战争、国共对峙、红军长征等重大历史事件。 zxxkw 学 科网 学.科.网 第10课 五四爱国运动 和中国共产党的成立 学习目标 1.学习五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；中国共产党的成立及其意义。 2.认识到五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神；中国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面目就焕然一新了。激发我们强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。 3.比较1919年6月前后五四爱国运动的相同点和不同点,说出五四爱国运动和中共成立的关系. （1）五四爱国运动爆发的导火线——1919年 巴黎和会中国外交的失败 （2）五四爱国运动的爆发时间、地点、参加者、斗争口号及领导者； （3）五四爱国运动的发展——斗争中心由北京转到上海，工人阶级成为斗争的主力； （4）五四爱国运动的历史意义——五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和反对封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。 在阅读课文的基础上，完成下表： ? ? 中心 要求 领导者 主 力 运动 形式 结果 6月前 ? ? ? ? ? ? 6月后 ? ? ? ? 工人群众 青年学生 陈独秀 李大钊等具有初步共产主义思想的知识分子 上 海 北 京 北洋军阀政府进行镇压，逮捕学生二十多人 释放被捕学生；罢免曹汝霖等卖国贼的职务。拒绝在对德“和约”上签字 “外争国权，内惩国贼”取消“二十一条”反对在对德和约上签字 罢课游行演讲 工人罢工学生罢课商人罢市 “外争国权，内惩国贼”取消“二十一条”反对在对德和约上签字释放被捕学生。 zxxkw 学.科.网 五四精神 五四精神就是民主与科学的精神，是解放思想、不断创新的精神，是勇于探索、追求真理精神，是不畏强暴、忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、勇于抗争的爱国主义精神。 民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是实现的具体途径，而所有这些，最终都可以归结为振兴中华民族的爱国主义精神，爱国主义是五四精神的泉源，也是五四精神的实质和内涵。江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年大会的讲话上也曾指出：“五四运动的精神，最根本的就是中华民族的精神”。 学 科网 1、说其“彻底”是就 而言的，说其“是中国新民主主义革命的开始”是因为： 斗争的坚决性 ①工人阶级第一次登上历史的政治舞台，对 斗争胜利起了决定性的作用； ②具有初步共产主义思想的知识分子起了重 要的领导作用； ③俄国十月革命的影响，社会主义已成为中 国社会发展的方向。 中国共产党诞生的历史条件：将中共成立的条件整理在P47小字部分. 中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物. 中国共产党的诞生 中国共产党的成立 成立的标志: 中国共产党诞生的历史意义： 中共二大 中国共产党一大的召开 (时间、地点、出席人员和会议的主要议程) 中国近代史上开天辟地的大事,自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新 第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领。 毛泽东 何叔衡 董必武 陈潭秋 李达 李汉俊 zxxkw 邓恩铭 王尽美 刘仁静 张国焘 陈公博 周佛海 包惠僧 马林 共产国际的代表 zxxkw 中共一大上海会址 合作探究 1、积极参与，热烈讨论。 2、先一对一分层讨论，再小组互助，Ａ层同学还要注意总结拓展。 3、解决不了的问题，组长及时反馈给老师。 4、待老师出示展示点评分工表后，由每组出一名同学板书展示点评。 合作探究 高效展示 激情点评 大胆质疑 内容 展示组 点评组 要求 1、（1、2） 5组 4组 1、展示同学动作迅速，使用双色笔。2、点评同学及时到位按要求清晰点评。 3、非展示的同学巩固基础、整理笔记。 1、（3） 1组 1、（4） 6组 3组 1、（5） 8组 2、（1、3、5） 2组 9组 选择 7组 在第一次世界大战中，中国也是战胜国之一，为什么摆脱不了主权被侵犯的命运？ 当时中国综合国力仍然很弱；北洋军阀政府仍实行封建统治；帝国主义列强在华仍有很多特权；中国的社会性质仍