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河北省邢台市第二中学人教版高中历史必修三专题1A测试.docVIP

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河北省邢台市第二中学人教版高中历史必修三专题1A测试

专题一 A卷 1.春秋战国时诸子百家各自提出挽救时弊的主张:墨子主张国家应勤俭节约;孟子强调划定土地疆界;商鞅主张开辟阡陌。以下说法正确的是 A.三者立论相同,都站在维护统治者利益的立场 B.三者立论不同,但都以发展小农经济为出发点 C.三者立论相同,都是基于维护农民利益的立场 D.三者立论不同,但都以实现国家统一为出发点 2.春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为:“全面归服自然的隐士派”,“专制君主的参谋集团”,“劳苦大众的行动帮会”,“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派 A.儒、道、墨、法B.墨、儒、法、道C.法、儒、道、墨D.道、法、墨、儒 2014年中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议,审议通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,详细描绘法治中国新图景。下列观点客观上反映法治内涵的是 A.B. C.其政闷闷,其民淳淳;其政察察,其邦缺缺 D.圣人不仁,以百姓为刍狗 4.韩非认为,君臣关系是利害矛盾。君主用官爵来换取人臣的死力,臣下为达到富贵目的,必然用死力来换取君主的官爵;君主计算臣所出力量的大小,臣也计算君主所出爵禄的高低,君臣之间犹如买卖关系。这反映了 A.宗法血缘选官制度渐趋瓦解 B.儒家伦理确立正统思想地位 C.法家思想成为当时社会潮流 D.君臣关系演变促进社会变革 5. A.B. C.—”思想 D. 6. A.B.C.D. 7.《史记·封禅书》记载了远古七十二君王的泰山之行,他们的“旅游”项目繁多,包括祭祀、巡狩、会盟、定大位、刻石记号。这些君王包括黄帝、炎帝、颛顼、帝喾、尧、舜、禹、汤等,特别是帝舜,在此朝会东方诸侯,并向八方遥望,意即照会四方诸侯,而四方诸侯也纷纷登上本方境内的高山,向泰山遥祭,这一行为叫“望秩山川”。这一行为其背后昭示的是 A.“大一统”理念 B.天人感应思想 C.民本仁政观念 D.封建迷信思想 8.遵义有一种说法:“七不出门,八不归家”。“八不归家”不是指初八不回家,“八“是指“孝、 悌、忠、信、礼、义、廉、耻”,忘记了这做人根本的“八端”就不要回家了。从材料中得出 A.儒家思想的政治化 B.儒家思想的道德化 C.儒家思想的法律化 D.儒家思想的官方化 9.佛教传入中国后,佛经译文屡遭改动,例如“大丈夫供养妻子”改成了“丈夫支配妻子”,“妻 子体贴丈大”改成了“妻子敬其丈夫”。这种现象反映了 A.佛教思想遭到了士人抵制 B.理学成为了官方正统息想 C.佛教借助儒学实现中国化 D.儒学吸收了佛教基本教义 10. A.关羽的个人品德决定了民众崇拜的形成B.历代皇帝的好恶决定着崇拜关羽的取向 C.对关羽的信仰符合官方意识形态的要求D. 11.王阳明在《传习录》中写道,“我的灵明,便是天地鬼神的主宰。天没有我的灵明,谁去仰他高?地没有我的灵明,谁去俯他深?鬼神没有我的灵明,谁去辨他吉凶灾祥?”对此理解正确的是 A.体现了朴素辩证法的思想 B.充分肯定了人的主体作用 C.体现了客观唯心主义的思想 D.具有思想启蒙的时代价值 12.下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的是 A.朱熹、黄宗羲、王夫之、顾炎武B.程颐、朱熹、李贽、黄宗羲 C.王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武D.王夫之、程颐、王阳明、顾炎武 13. A.B.C.D. 14. A.B.C.D. 15. A.B. C.D. 16.著名学者黄仁宇曾说:“李贽的悲观不仅属于个人,也属于他生活的时代。传统的政治已经凝固,类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内,人的廉洁和诚信,也只能长为灌木,不能形成丛林”。材料意在说明明朝 A.缺乏社会变革的新经济因素 B.专制的社会环境压制人性发展 C.八股取士钳制了国人的思想 D.闭关锁国导致中国文化的落后 17.他读万卷书行万里路;他开清代考据学之先河;他推动了清初经世致用的思潮。他是( ) A、李贽 B、唐甄 C、陆九渊 D、顾炎武 18.“知是心之体,心自然会知。见父自然知孝,见兄自然知悌,见孺子入井自然知恻隐,此便是良知,不假外求。”(《传习录》)材料认为加强道德修养的途径是( ) A.知行合一 B.格物致知 C.致良知 D.穷理格物 19.史学家陈旭麓在《漫长的封建社会》中写到:“封建社会的长期性……可以说:代代相承,变化微渐。但是,在明清之际,中国社会一度出现过

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