河北省隆化县步古沟满族中学冀教版七年级英语下册导学案（无答案）：Lesson 19 A Dinner Date.docVIP

Lesson 19: A Dinner Date导学案 【学习目标】 1. 重点单词：activity, volleyball, practice, chess, club, both, nothing 2. 重点短语和句型：come over, do well in= be good at, both of, 3. 熟读课文，准确理解课文意思。 4. 完成“Let’s do it.”。 自主预习（感知基础，把握要点） 一、阅读课文，找出下面的短语和句子。[来源:学.科.网] 1. 想要做某事____________________ 2. 过来，来访________________________ 3. …怎么样？____________________ 4. 有排球训练________________________ 5. 从…借…______________________ 6. 国际象棋俱乐部___________________ 7. 许多，很多_____________=____________8. 植树_______________________ 9. 擅长__________________________10. 照顾_________________________ 11.敬老院________________________12. 写下___________________________ 13北京之旅___________________ _ 14.举办一个聚会____________________ 15制作飞机模型_________________16.对….有益的/好处的___________________ 17.忙于做某事___________________18.玩宾果游戏__________________________ 二、根据课文内容填空。 1. 明天你能来吃晚餐吗？ 2. 今晚你准备做什么？ 3. 今天星期几？ 周一。 4. 今天晚上来吃晚饭好吗？ 5. 这周末你将要干什么? 合作探究（探究分享，重点突破） 1. Would you like to come over for dinner tomorrow? 明天你想过来吃晚餐吗？ 【点拨】would you like…? 用于表示“建议”或“请求”的场合，是一个常用的礼貌用语。后接名词、代词,动词不定式(to do)的.答语为：肯定回答一般用Yes, please./ Yes, I’d love/like to.否定回答：No, thanks. 【活学活用】1) 你愿意和我一起吃午餐吗？ Would you like _______ ______ lunch with me? 2 )----来点吃的东西好吗？ ______ you ______ something ______ _______? ---不用了，谢谢._______,_________. 2. How about Wednesday? 周三怎么样？ 【点拨】how about …? = ? 意为“…怎么样？”。请求或建议。后接名、代词或doing形式。[来源:Z,xx,k.Com] 【活学活用】How about _______(write) an e-mail?=________ ______ _____ an e-mail? It’s a fine day. How about _________(go) swimming? 3. We’re both busy all week. 整个星期我们两个都很忙。 【辨析】both表示“两者全部”，作主语时当复数用。 (1) both of +名词复数，谓语用复数形式，意为“…中的两个”。 (2) both …and… “不但…而且…”，“既…又…”，当连接并列短语，谓语动词用复数形式。 all 表示“三者或三者以上的全部”。 【活学活用】 这两个学生都是男生。_____ ______ the students _______ boys. 昨天他们都去动物园了。The