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河北省高碑店市白芙蓉中学九年级历史上册《俄国日本的历史转折》课件.ppt

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河北省高碑店市白芙蓉中学九年级历史上册《俄国日本的历史转折》课件

1861年农奴制改革内容 法令规定,农奴在法律上是“自由人”; 地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活; 农奴在获得自由时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这快份地。 1861年改革客观上为俄国资本主义发展创造了条件,加快了俄国发展资本主义的步伐,成为俄国历史上一个重大的转折点。 这次改革仍保留了大量的封建残余。 二:明治维新 明治维新前的日本是个什么样的社会? 6: 明治维新的局限性: 保留了大量的封建残余。走上了一条对外殖民扩张的道路,成为了亚洲和平的一个新威胁。 * * * * * 学·科·网 走上资本主义道路的方式: 革命的方式: 英国 美国 法国 改革的方式: 俄国 日本 统一战争的方式: 德国 意大利 学·科·网 一:俄国农奴制改革 1:背景 ⑴:根本原因:农奴制严重阻碍资本主义发展 表现:俄国资本主义发展缺少:劳动力、市场。 ⑵:农奴暴动频繁: ⑶:封建统治危机 改革的目的:巩固封建统治 学·科·网 2:改革的过程: ⑴:改革的时间:1861年 ⑵:改革的发起者:亚历山大二世 ⑶:改革的主要内容:1861年,沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。 学·科·网 学·科·网 *改革后,俄国的土地制度,依然是以封建地主土地所有制为主。 *这次改革使俄国资本主义发展获得了:劳动力、大量的资金。 3:俄国1861年改革的性质: 沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革 学·科·网 4:1861年农奴制改革的意义? 注意:“转折点”的意思:俄国由封建道路走上了资本主义道路。(或者说:由封建社会进入了资本主义社会) 但俄国的资本主义道路是指生产方式走上了资本主义道路。 1861年改革是由代表贵族利益的沙皇,为了摆脱农奴制危机,巩固贵族地主统治而实施。因此,改革后以沙皇为代表的贵族地主的统治并没有动摇,贵族地主仍占有大量的私有土地。 5:俄国1861年改革的局限性 1:明治维新的背景: ⑴:19世纪中期,日本闭关锁国,封建落后。封建等级制度森严。 ⑵:西方列强入侵,民族危机严重,面临着被沦为半殖民地的危机 ⑶:日本矛盾重重,幕府统治岌岌可危。 ⑷:日本资本主义生产关系逐渐形成,一部分中下级武士开始接受西方先进技术和思想,决心倒幕。 2:倒幕:伏见 鸟羽之战 *倒幕成功是明治维新的政治前提 3:明治维新: ⑴:时间、人物:1868年 明治天皇 4:内容 ⑴:政治方面:“废藩置县”,(目的→)加强中央集权; ⑵:经济方面:允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业。(此内容最能体现明治维新的性质。) ⑶:社会生活方面:提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。(最值得我们学习) ⑷:军事上:实行“征兵制”,建立一支崇尚“武士道”精神、绝对效忠天皇的军队。 5:明治维新的积极影响 明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 明治维新 1861年农奴制改革 资产阶级性质改革 请你尝试分析俄国1861年改革和日本明治维新的共同点 亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。” 材料说明了什么? 亚历山大二世 美国军人登上日本土地 1853年 浦贺港 《日美亲善条约》

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