2019版高考生物一轮复习第六单元基因的本质和表达第1课DNA是主要的遗传物质课件新人教版.pptVIP

A.实验中有两次培养T2噬菌体的过程，可以说明病毒的生命活动离不开细胞 B.T2噬菌体侵染的是未标记的大肠杆菌，为保证侵染的效果可以延长保温的时间 C.离心的目的是让T2噬菌体和大肠杆菌分离 D.用32P标记的一组感染实验，放射性主要分布在上清液中 【解析】选A。病毒没有细胞结构，没有自主代谢，生命活动必须依赖活细胞，因此需要用大肠杆菌培养噬菌体，A正确；T2噬菌体侵染细菌的实验中，培养时间不宜过长，否则会导致噬菌体从大肠杆菌中释放出来，B错误；离心的目的是让T2噬菌体的蛋白质外壳和大肠杆菌分离，C错误；用32P标记的一组感染实验，放射性主要分布在沉淀物中，D错误。 3.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验，进行了以下4个实验：①用未标记的T2噬菌体侵染35S标记的细菌；②用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的细菌；③用未标记的T2噬菌体侵染3H标记的细菌；④用15N标记的T2噬菌体侵染未标记的细菌。经过一段时间后离心，检测到以上4个实验中放射性物质的主要位置依次是 导学　　) A.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液 B.沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液 C.上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液 D.沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液 【解析】选D。在该实验中，沉淀物的主要成分是细菌，上清液的主要成分为T2噬菌体外壳。①③都直接对细菌进行了标记，放射性物质主要出现在沉淀物中；②用32P只能标记T2噬菌体的DNA，在该实验中，T2噬菌体的DNA会进入细菌体内，放射性物质也主要出现在沉淀物中；④用15N可以标记T2噬菌体的蛋白质外壳和DNA，在该实验中，T2噬菌体的蛋白质外壳不会 进入细菌体内，而DNA可以进入细菌体内，故放射性物质会出现在上清液和沉淀物中。 【易错提醒】本题易错选D，错因在于未能正确理解“DNA是主要的遗传物质”的含义，如果证明这一结论，需要单独设计实验证明，但题干中的实验不能得出这一结论。 【加固训练】 　　(2018·商丘模拟)肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的S型细菌有毒性，能引起人患肺炎或引起小鼠患败血症死亡，无荚膜的R型细菌无毒性。下图为所做的细菌转化实验，相关说法错误的是 (　　) A.丙组为对照组，实验结果为小鼠不死亡 B.能导致小鼠患败血症死亡的有甲、丁两组 C.戊组试管中长出的还是无毒性的R型细菌 D.丁组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后代 【解析】选D。丙组为对照组，小鼠不死亡；含有荚膜的肺炎双球菌是甲、乙、丁三组，煮沸处理能使有荚膜的肺炎双球菌失去毒性，所以只有甲、丁两组能导致小鼠死亡。戊组加S型细菌的蛋白质，试管中长出的还是无毒性的R型细菌，丁组产生的有毒性的肺炎双球菌是由遗传物质的改变引起的，可以遗传给后代。 考点二　噬菌体侵染细菌的实验 【必备知识回顾】 1.实验材料——T2噬菌体： 蛋白质 DNA P 寄生 2.实验方法：_____________，该实验中用35S、32P 分别标记____________。 同位素标记法 蛋白质和DNA 3.实验过程及结果： (1)标记T2噬菌体： T2噬菌体 大肠杆菌 (2)侵染细菌： 高 低 低 高 (3)实验结果与分析： _______________ 未进入宿主细胞， 留在外面 宿主细胞内无35S， 35S主要分布在上 清液中 含35S的T2噬菌体+细菌 32P—DNA进入了 宿主细胞内 上清液中几乎无 32P，32P主要分布 在_________内 含32P的T2噬菌体+细菌 分析 结　果 分组实验 (相互对照) 宿主细胞 35S—蛋白质外壳 4.实验结论：在T2噬菌体中，保证亲代与子代之间 具有连续性的物质是____，即____是遗传物质。 DNA DNA 5.T2噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌体外转化实 验的比较： 设法将____和其他物质分开，单独地研究它们的作用 设计 思路 肺炎双球菌体外转化实验 T2噬菌体侵染细菌实验 项目 DNA 直接分离法：分离出S型细菌的DNA、RNA、蛋白质和荚膜多糖等，分别与R型活细菌混合培养 放射性同位素标记法：分别标记DNA和蛋白质的特殊元素 处理 方法 肺炎双球菌体外转化实验 T2噬菌体侵染细菌实验 项目 ____是遗传物质， 而蛋白质等不是 遗传物质 ____是遗传物质， 但不能证明蛋白质 不是遗传物质 结论 观察R型细菌能否 转化成S型细菌 检测放射性的存在 位置 检验 结果 的方式 肺炎双球菌体外 转化实验 T2噬菌体侵染细菌 实验 项目 DNA DNA 【特别提醒】 标记T2噬菌体的三个“不能” (1)不能用含35S和32P的培养基培养T2噬菌体：T2噬菌体是病毒，只能寄生在活细胞内，不能利用培养基直接培养。