福建省南平市浦城县荣华实验学校沪教版九年级化学全册课件6.3物质的溶解性 (共42张PPT).ppt

练习、在闷热的夏天，池塘里的鱼大多浮在水面上，导致这一现象发生的原因是（ ） A、夏天的鱼特别喜欢在水面上 B、夏天水温高，鱼到水面上可以凉快一些 C、夏天水温高，水中溶解的氧气少，鱼就浮在水面上 D、夏天，水面上营养特别丰富，鱼就游到水面上 C 物质在水中的结晶 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第三节 物质的溶解 复习 右图是病人输液时用的一瓶葡萄糖注射液 标签，请根据标签给出的数据计算该溶液中含水多少g，溶液的密度约为多少g／mL？ 葡萄糖注射液 Giucose in jection 规格：250mL内含葡萄糖12.5克 生产批号：0205203 2 有效期：至2013年3月 5% 姓名： 床号： 为什么在相同的条件下，面粉在水中不易溶解，而食盐易溶于水中；为什么油渍在水中很难溶解，在汽油中却很容易溶解？ 影响物质溶解性的因素有哪些呢？ 一种物质（溶质）溶解在另一种物质（溶剂）里的能力称为这种物质的溶解性。 1、在3支试管中分别加入5mL的水 2、分别加入食盐、蔗糖、消石灰各1g 3、振荡，静置，观察溶解情况 实验探究一 现象：在相同的水中,食盐和蔗糖溶解的多，熟石灰溶解的少。 结论：不同物质在同一溶剂中的溶解性不同 1、在2支试管中分别加入少量植物油 2、一支加少量的水 3、另一支加少量的汽油 实验探究二 现象：植物油在水中不溶解，在汽油中溶解。 结论：同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同 1、在1支试管中加入5mL水 2、加入3g硝酸钾，振荡，观察 3、如不能完全溶解，加热，观察 实验探究三 现象：硝酸钾加热之前不能全部溶解，加热后全部溶解。 结论：同一种物质在同一溶剂中的溶解性与温度有关 总结：影响物质溶解性的因素：溶质的性质、溶剂的性质、温度。 1、不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同。 2、同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同。 3、同一种物质在同一种溶剂中的溶解性与温度有关。一般来说，同种物质在同一溶剂里的溶解性随着温度的升高而增大。 一、影响物质溶解性的因素 （一）影响物质溶解性的因素 在一定条件下，溶质能不能无限的溶解在溶剂里？溶液能“吃饱”吗？ 课外探秘 思考： 在一定的温度下，一定量的溶剂里，不能再继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。 还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 （二） 饱和溶液和不饱和溶液 饱和溶液 在一定温度、一定量的溶剂中，溶质不能无限溶解的溶液; 1.饱和溶液的前提条件是什么？ 2.在上面的前提条件下，关键看什么？ 3.为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液？ 一定温度、一定量的溶剂。 溶质是否能继续溶解 在一定温度、一定量的溶剂中，溶质可以继续溶解的溶液. 不饱和溶液 饱和溶液是在一定条件下某物质的饱和溶液，但 对于其他物质就不一定是饱和溶液了。 1、在一小烧杯中加少量水，边加硝酸钾边搅拌，看是否可以无限溶解 一定温度下、一定量的水中，硝酸钾的溶解有极限。 2、加少量水，搅拌，观察 加水后硝酸钾继续溶解。 3、加热，搅拌，观察 加热后硝酸钾继续溶解。 怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？ 如果溶液中有少量未溶解的溶质，充分震荡后观察 溶质是否减少，若不减少则为此温度下该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。 2. 若溶液中无溶质，可试着加少量同种溶质观察，若 溶质不能溶解，则为此温度下该物质的饱和溶液， 反之为不饱和溶液。 强调：不能以溶液中有没有剩余固体为依据，而应以“一定条 件下，能不能继续溶解该溶质为依据” 硝酸钾饱和溶液 加入少量 高锰酸钾 说明: 1.硝酸钾的饱和溶液能 继续溶解高锰酸钾 2.此液为硝酸钾饱和溶液 高锰酸钾不饱和溶液 [练习] 20度时，将33克食盐放入100克水中，食盐全部溶解，此时溶液质量为 克，再向此溶液加入3克食盐又恰好全部溶解，则溶质为 克，现在溶液恰好饱和，此时溶液的质量为 克，再向此溶液加入3克食盐，溶液的质量是 克。 133 36 136 136 再加硝酸钾 指出下列各题的错误之处，并加以改正： 1.不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液； 2.装有饱和溶液的瓶的瓶底，一定有这种溶质的固体； 3.在同一温度下，同体积的某物质的饱和溶液，一定会比 另一物质的不饱和溶液含有的溶质多； 在一定温度.一定量的溶剂中,不能……. 不一定,有可能刚好达到饱和. 不一定,这两种物质的溶解能力有可能不同. [总结一] 浓溶液不一定是饱和溶液，