福建省莆田市第七中学人教版高中生物必修三课件3.1 植物生长素的发现 (共27张PPT).ppt

第一节植物生长素的发现 植物向光性的原因是什么? 设计实验 实验材料：胚芽鞘 实验用具：一边有小窗的暗箱，台灯 温特认为这可能是和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为：生长素 3、分布： 技能训练 评价实验设计和结论 * 第三章 植物的激素调节 发现问题 提出问题 向光性：在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。 一、生长素的发现过程 达尔文的实验 单侧光引起胚芽鞘向光生长 （向光性） 1. 胚芽鞘的向光性弯曲与尖端有关 尖端是感受光刺激的部位， 而弯曲的部位在尖端下部 四 三 二 单侧光 一 结 论 实验现象 实验条件 实验序号 达尔文的向光实验 胚芽鞘的生长及弯曲 与尖端有关 感光部位在胚芽鞘尖端 尖端遮光 直立生长 有尖端 弯向光源 去尖端 不弯曲也不生长 弯向光源 尖端下部遮光 单侧光照射,使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光弯曲。 琼脂片 云母片 2.詹森实验 尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部  3.拜尔实验 黑暗中 1 2 胚芽鞘的弯曲生长是由其尖端产生的刺激在下端不均匀分布造成的 b a 由詹森和拜尔的实验，可以得出什么结论？ 如何证明？ 初步证明胚芽鞘的尖端产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 结论　尖端确实能够产生某种化学物质，向下运输，　　　在尖端以下部位分布不均，导致弯曲生长 1931年，科学家首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫 吲哚乙酸（ IAA ）。 直到1946年，人们才从高等植物中分离出了 生长素,并确认它就是IAA．除IAA外还有苯乙 酸（PAA）、还有吲哚丁酸(IBA)等 生长素究竟是什么物质呢？ 植物激素的概念 由植物体内合成的，能从产生部位运输到作用部位，对植物体的生长发育有显著影响的微量有机物，称为植物激素。 得出结论---植物向光性的解释 二、生长素的产生、运输和分布 1、产生的部位： 　　主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子 2、运输： 以主动运输方式从植物形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，即只能单方向运输，称为极性运输。 在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 形态学上端 形态学下端 　　植物体各器官都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘 、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。 1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。光只能影响生长素的分布，不能影响生长素的合成。 2、向光弯曲部位在 。 3、生长素的运输方式主要是 。 4、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。 5、生长素在植物体中相对集中在 。 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 尖端下部 主动运输 背光的一侧生长素含量多，生长快 生长旺盛的部位 Ａ Ｂ Ａ Ｂ 上端 前 后 * * *