第12课亚非拉的奋起.1.ppt

甘地和他的独特抗争: 非暴力不合作运动 课后反思： 本课主要分为三个板块来讲解，讲课的过程中按照亚洲篇、非洲篇和拉丁美洲来讲，这样讲的优点是使所讲内容条理清楚、一目了然，学生容易把握好本课的主要内容。这节课能够留给学生充分的课堂消化时间，使学生能够更好的掌握新内容的学习。 巴基斯坦伊斯兰共和国 （The Islamic Republic of Pakistan） 国庆日：3月23日（1956年） ?首都：伊斯兰堡（lslambad） 国际黄金水道 ——巴拿马运河 1.亚非国家在取得民族独立的过程中，大体采用了哪两种斗争方式? 小结： 答：主要采用了武装斗争(如印尼、阿尔及利亚)和政治斗争(如印度、巴基斯坦的独立)两种斗争方式。 2.请列举出为亚非拉国家民族独立作出了重要贡献的历史人物。 答：印度： 　　埃及： 　　古巴： 尼赫鲁 纳赛尔 卡斯特罗 课外探究 ：（小组讨论回答） 为什么在第二次世界大战之后，亚非拉各个殖民地国家能取得真正的独立？ * * * * * * * * 第12课亚非拉的奋起 一、教学目标 1、通过学习，使学生掌握亚洲的振兴与崛起、非洲民族独立浪潮与影响、拉美民族独立运动与成果等历史知识。 2、通过学习，使学生认识到资本主义殖民体系的建立与崩溃是人类历史发展的必然。 3、通过学习，进一步培养学生全面认识历史和评价历史事件的能力，以及提高学生运用历史唯物主义观点解决现实社会问题的能力。 二、教学重点与难点 1、重点：印度的独立与经济发展；非洲民族独立浪潮 2、难点：印巴分治；巴拿马人民收回巴拿马运河主权 三、教学方法：复习法、讲解法、故事法。 四、教具：多媒体课件 五、课时安排：1课时 　19世纪中期，英国已经完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情绪日益高涨。1857～1859年，印度终于爆发了一场声势浩大的民族大起义。章西女王是这次印度民族起义中的杰出女英雄。 　章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国殖民者。 一、亚洲国家的独立和振兴 （一）印度的独立与经济发展 1.印度的独立 (1)背景： ①印度原来是亚洲面积最大的殖民地，受英国直接统治的时间长达二百年之久。 ②印度自1857年进行反英民族大起义失败后，先后又进行了多次民族独立斗争。 　(2)独立： ①1947年，英国被迫同意印度独立，但决定把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。 ②印度独立国家的建立是几代印度人坚持长达百年之久、前仆后继地进行大规模反英斗争的结果。 2.印巴分治 a.印巴分治既是民族独立运动的成果，又是不利于印巴社会稳定和发展的根源之一。 印巴冲突根源分析： b.“分而治之”政策加深了该地区的民族与宗教矛盾。“蒙巴顿方案”的核心是按宗教，而不是按语言、文化或民族的区别来划分自治领，由此产生的印巴分立造成了无穷的后患。如克什米尔的归属问题，穆斯林与印度教的宗教之争问题，这些都造成了印巴两国之间的流血冲突和战争。　　 3.印度的发展 ①政治上：实行独立自主和不结盟的外交政策，积极倡导并发起“不结盟运动”，加入“七十七国集团”。 ②经济上：集中精力发展经济，建立起比较齐全的工业体系，实现了粮食的基本自给，在科技方面取得突出成就。 （二）其它亚洲国家 1.印度独立前后，亚洲许多殖民地、半殖民地获得独立，各国经济得到不同程度的发展。(中国、朝鲜和越南北部相继走上社会主义道路，其它亚洲国家独立后走上资本主义道路） 2.韩国、新加坡经济发展迅速，已经成为现代化国家。 二、非洲民族独立浪潮 1.埃及独立 ①1952年，埃及爆发了反帝反封建的革命。以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义，赢得埃及的真正独立。 ②1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有，极大地维护了埃及的民族利益和国家主权。 2.“非洲独立年” 　 1960年，非洲出现了17个独立国家，因此这一年被称为“非洲独立年”。 3. 1990年3月，纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。 三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争 1.古巴 ①1959年，古巴在卡斯特罗的领导下，通过武装斗争，推翻美国扶植的傀儡政权，建立革命政府，走上了社会主义道路。 ②古巴的独立沉重打击了美国在拉美的霸权，鼓舞了世界人民的民族解放运动。 2.巴拿马 ①巴拿马运河，是沟通大西洋和太平洋的著名国际航运水道，具有重要的经济和战略意义。 ②1999年底，巴拿马终于收回巴拿马运河的全部权利。 　印