第20课 子圉见孔子于商太宰（教师版）2017-2018学年高二语文选修《先秦诸子选读》.doc

第七单元 《韩非子》选读 第20课 子圉见孔子于商太宰 一、语言文字运用 1．下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一项是（　　） A．溺水/拘泥 奚落/下自成蹊 织屦/履险如夷 B．避难/复辟 昧心/联袂而往 解脱/解甲归田 C．缟素/竹篙 著作/停杯投箸 贤淑/不辨菽麦 D．折断/折本 争讼/歌功颂德 缁衣/锱铢必较A项分别读nì/nì，xī/xī，jù/lǚ；B项，分别读bì/bì，mèi/mèi，jiě/jiě；C项，分别读gǎo/gāo，zhù/zhù，shū/shū；D项，分别读zhé/shé，sòng/sòng，zī/zī。 ．（　　） A．子圉恐孔子贵于君也 B．故先以其女妻胡君，以娱其意 C．是故圣益圣，愚益愚 D．旄、象、豹胎必不衣短褐而舍茅茨之下 D 【解析】A项，形容词用作动词，得到尊贵；B项，使动用法，使……欢乐；C项，形容词用作名词，圣人；D项与例句均为名词用作动词，宦：做官。舍：住宿。 3．D 【解析】讼：争论，喧嚷。 4．对下列两组句子中加点词的意义，判断正确的一项是（　　） ①桀以醉亡天下 ②圣人见微以知萌 ③今晋与荆虽强 ④虽九死其犹未悔 ①②相同，③④不同B．①②相同，③④相同 C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同 5．下列句子的句式特点，与其他三项不同的一项是（　　） A．宁信度，无自信也B．上索我者，以我有美珠也 C．焉往而不美D．句读之不知，惑之不解 B项为判断句，A、C、D三项均为宾语前置句。 6．下面对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．子圉和宋国宰相都认识到了孔子了不起，但却都阻止孔子得到国君的赏识。表明决定人们取舍的往往不是是非判断，而是对私利的算计。 B．“曾从子善相剑”的故事表明为利益所驱使的人是不可信的。要从基于“义”还是基于“利”的前提对别人的行为动机作清醒分析，准确判断。 C．杨布打狗，杨朱以“子毋击也，子亦犹是”予以阻止，批评了杨布不分青红皂白一概而为之的错误做法，告诫我们凡事要三思而后行。 D．“富有涯乎”的故事表明财富不在多少，知足就好，知足常乐。韩非对人的物欲本性深有体察，所以借管仲的话，给人以警醒。 7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 ① ② ③ 【答案】①人无完人，金无足赤；②人生的美玉添姿增彩；③有过必改，善听人言的品质 【解析】本题考查语言连贯。补写横线上的句子，要联系前后文内容。第①处联系后文“错误是不可避免的，百密必有一疏”即可推出；第②处要注意前半句，再联系后文“乃是他日我成才之奠基”进行推测，所填内容应是别人的指正对于自己发展前进的积极作用；第③处结合前文内容，再联系后句“使得阿里巴巴蒸蒸日上”不难推出答案。 8．下面是《中国国家形象调查报告》中“中国文化元素代表”问卷调查情况统计表，请把这个调查情况统计表所反映的内容写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过150个字。 【答案】国内外受访者对中国文化代表元素的看法存在一定差异。中医、武术和饮食是国外受访者眼中最能代表中国文化的元素；对孔子儒家思想、书法绘画篆刻、民俗、戏曲相声杂技等传统文化，海外受访者的认可度明显低于国内受访者。 【解析】本题考查图文转换。解答这道