第2节 电流和电路备课素材.docVIP

　第十五章　电流和电路第2节　电流和电路 方式　【情景导入】多媒体展示：城市夜景图片。 图15－2－1提问：同学们知道这么漂亮的灯光夜景是怎么实现的吗？学生回答引入电流和电路。说明：通过城市夜景图片唤起学生对本节课学习内容的积极性通过师生交流逐步引入本节的课题“电流和电路”。 　　　　 1．难点突破：电流概念的建立在讲解电流的概念时可将电流与水流或车流、人流相类比将抽象的知识形象化更容易让学生认识和理解。方法一：如图15－2－2所示将电流的形成和水流的形成相类比列出相似的地方。 图15－2－2水轮机转动是有水流经过了水轮机——电灯发光是有电流通过了灯泡；水的定向流动形成水流——电荷的定向移动形成电流。方法二：如图15－2－3所示将电流与车流、人流相类比。 图15－2－32．类比法之详解类比法：类比就是通过比较两个事物的某些相似或相同之处用熟悉的事物来认识不熟悉的事物。例如电流与水流相似本节中为了研究电流就把对水流的 [考点小说] 电流和电路是电学板块的起始篇、入门篇了解电路的组成、知道电流方向的规定、能对电路的状态进行判断分析并且能够熟练连接电路、画出对应的电路图或根据电路图正确连接实物图等都是中考涉及的高频考点常以作图题、选择题、填空题等形电路图和实物图的互化[源起教材] 用符号表示电路连接的图叫做电路图。电路图是对实际电路的有效抽象。有了元件的符号我们就可以用它来方便地替代实物电路了(图15.2－6)。 图15.2－6例1　[菏泽中考] 根据如图15－2－4所示的实物连接图画出电路图。 　　　　　　　　　图15－2－4　　　　　　　　图15－2－5[答案] 如图15－2－5所示例2　[资阳中考] 根据图15－2－6甲所示的电路图将图乙中的电路元件连接成实物图。 图15－2－6[答案] 如图15－2－7所示 图15－2－7 【材料1】——?简易电池夹的制作　　 用五合板或厚度为6 mm左右的木板制成底板。用直径为1.3 mm左右的裸铜线（或镀锌铁丝）弯成如图所示的支架，用小钉钉在底板上。电池夹上的圆环为正极触点，要能够套紧在一号干电池的铜帽上。电池夹的触点应能够将一号干电池夹紧。用这种简易的电池夹可以分别得到1.5V、3V、4.5V三种电压。 小开关的制作用五合板或厚度为6mm左右的木板制成底板。在直径为1.3mm左右的裸铜线上套上两极软塑料管，然后弯成图所示形状的开关“刀片”，再用裸铜线弯成开关的固定触点。用小钉将“刀片”和固定触点钉在底板上，要求“刀片”能够绕小钉转动。 【材料3】——?制小灯泡的灯座及接线柱 制作小灯座的办法是取直径约0.6mm的裸铜线（如用漆包线，可将外层绝缘漆用砂纸磨去，也可以用铁丝代替），磨去表面的绝缘物或氧化层。分别截取长约1cm和6cm的铜丝各1根。 将长12cm的铜丝沿小灯泡的金属帽的螺纹方向紧绕两圈，再如图所示形状，弯两个直角后绕在接线柱的金属螺钉上。旋紧，接线柱的螺钉，将铜线和接线柱一起固紧在底板上。再将长6cm的铜丝，一端用尖嘴钳弯一直径不到0.5cm的字形，作为与小灯泡中心触点相接的接触片。导线另一端绕在另一接线柱的金属螺钉上，并一起固定在底板上。安装时，要使小灯泡旋入后，灯泡的中心触点能压在接触片上。 1. 你见过史上最小气的猴子吗？如图所示，这只猴子小气到只要你抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，他就停止吵闹．从物理学的角度分析，香蕉的作用相当于电路中的（　　） A．开关 B．导线 C．电源 D．发声器 2. 如图所示甲、乙两个验电器，甲不带电，乙带正电，用金属杆将甲、乙连接起来，下列说法正确的是（　　） A．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从乙到甲 B．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从乙到甲 C．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从甲到乙 D．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从甲到乙 电路的知识，下列说法中不正确的是（　　） A．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的 B．只要能使用电器工作的电路就是一个完整的电路C．在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置 电源的作用是给用电器供电，提供持续的电流 夏天是雷电高发季节，为避免高大建筑物遭受雷电的破坏，常在建筑物的顶端安装避雷针，并用粗金属线与大地相连．当一大片带负电的云接近建筑物时，云层中的负电荷通过避雷针经金属线导入大地，则此时金属线中的电流方向是从流向（选填“云层”或“大地”）．宾馆的客房卡，如图所示．房卡的作用相当于一个接在干路上，房客把断开开关的台灯插头插入插座时，房间里其电灯全部熄灭，保险丝熔断，故障原因是．6. 电吹风是我们生活中常用的电器之一，它既能吹热风，又能吹冷风．如图的电路是电吹风的简化电路图，图中的B是吹风机，A是电