第4课_亚洲封建国家的建立1.ppt

第4课 亚洲封建国家的建立 学习目标 1.掌握日本大化改新的主要内容。 2.了解穆罕默德的主要活动。 自学指导：预习课本P24-26,回答下列问题（时间5分钟） 1.日本大化改新前的历史？ 2.大化改新的时间，背景，人物？ 3大化改新的内容及作用？ 4.阿拉伯国家统一前的背景? 5.穆罕默德的主要活动？ 作用 大化改新”是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度为主要内容的改革。 日本从奴隶社会走向封建社会的标志，为以后的繁荣奠定了基础。 思考：日本一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本现今却为世界第二经济大国，从古代日本历史中你能得到什么启示？ 答:日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。在古代日本向中国学习，在近代日本向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛。 为什么伊斯兰教教会在阿拉伯统一国家形成中起到如此重要的作用？ 1.严格的一神教反映了统一国家的政治要求：“除安拉外，别无神灵，穆罕默德是安拉的使者。”这种一神教的信仰，极力贬低各部落在分裂状态下传统信仰的神，目的是以一神教代替多神教，反映了阿拉伯贵族统一国家的政治要求。它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。 2.伊斯兰都是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。 * 5世纪 大和统一日本 大化改新 时间 内容 影响 日本 奴隶制时代 1世纪前后，开始出现奴隶制国家 阿拉伯 7世纪以前，尚未形成统一国家，各自有自己信仰的神，部落仇杀，商业衰落，在人民渴望统一时，穆罕默德创立伊斯兰教 622年630年632年 背景： 国内， 各种矛盾尖锐，政局混乱。 国际， 中国隋唐制度非常先进。 人物： 孝德天皇 中臣镰足 政治上—建立中央集权的天皇制国家， 废除世袭贵族制，以才选官。 经济上—把很多贵族的土地收归国有，部民转变为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 内容： 过程：穆罕默德创立伊斯兰教 622年，穆罕默德在麦地那成功，建立政教合一的国家（伊斯兰教历元年） 630年，穆罕默德兵临麦加，与贵族达成协议，麦加成为伊斯兰教的圣地 632年，阿拉伯半岛基本统一 穆罕默德在麦加传教失败。