第7课第二次世界大战的爆发说课课件鲁教版九下共29张.ppt

1、第一次世界大战的起止时间？ 1914年7月-----1918年11月 2、第一次世界大战的导火线？ 萨拉热窝事件 3、三国同盟？ 德、奥匈、意 4、三国协约？ 英、法、俄、 5、第一次世界大战中著名战役？ 凡尔登战役 慕尼黑阴谋： 第二次世界大战的爆发和扩张： 第二次世界大战爆发的时间？ 1939年9月1日 了解德军对西欧和北欧国家的侵略。 德军先后攻占丹麦、挪威、荷兰、比利时、卢森堡、法国 德军对苏联侵略战争的概况 1941年6月 斯大林 莫斯科保卫战 第二次世界大战的规模的进一步扩大： 珍珠港事件的爆发及其影响（1941年12月7日） 记忆口诀 德意英法慕尼黑，绥靖政策到顶峰。 德国四处来呈凶，进攻波兰挑战争。 攻占法国又攻英，攻苏企图未得逞。 日本偷袭珍珠港，战争扩到太平洋。 * * * 第二次世界大战的爆发 黑龙江省鸡西实验中学 高艳丽 学情分析 教材分析 教学方法 教学流程 重点难点 教学目标 教材分析 第二次世界大战是迄今人类历史上规模最大的战争，对当代世界历史的发展具有深远的影响，本课在教材中起着承前启后的作用。上承德、意、日法西斯政权的建立和轴心国形成。下启雅尔塔体系和冷战的开始。 学情分析 初中三年级学生的思维方式正从经验型向理论型转化，观察、想象、思维能力迅速提高，但是他们的注意力不集中，因此教师在教学中应创设生动的教学情境，调动他们的学习兴趣，使他们注意力能够集中，当学生回答问题时，应尽可能让他们自由表述自己的观点和看法，并及时给予鼓励和赞扬。 慕尼黑会议；德国闪击波兰；二战全面爆发；奇怪的战争；德攻占北欧和西欧国家，苏联的卫国战争开始；莫斯科保卫战的胜利，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。 慕尼黑会议是英、法牺牲小国以达到祸水东引的目的的一次大阴谋，二战初，德、意和英、法之间是帝国主义的非正义战争等，让学生充分理解全世界人民团结战斗的重要性。 通过本课学习，培养学生的识图能力、分析和观察图片及史料的能力。指导学生分析历史信息，掌握自主学习、合作学习，探究学习的方法，体验学习历史的快乐。 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 教 学 难 点 教 学 重 点 慕尼黑阴谋 绥靖政策 莫斯科保卫战的胜利 二战初期性质的复杂性 自主、创新、探究式学习方法。 一、慕尼黑阴谋 二、第二次世界大战的爆发 三、日军偷袭珍珠港 第二次世界大战爆发的原因： 一、帝国主义国家固有的矛盾和政治经济发展不平衡。 二、经济危机加速了德、日、意、法西斯专政的建立和欧洲、亚洲策源地的形成。 自主学习： 一、慕尼黑会议的召开时间及其操纵国？ 二、绥靖政策的实质？ 三、绥靖政策达到顶峰的标志？ 四、绥靖政策带来的影响？ 讨论 1939年9月1日德国闪击波兰，9月3日英法对德宣战，二战全面爆发。 波 兰 知识梳理： 德国 入 侵扩展疆域 苏联 1941.6 闪击苏联 苏德战争爆发 意大利 1940.6 不宣而战 波兰 1939.9 闪 击 莫斯科保卫战 卢、荷、比 挪、丹 1939.9宣 战 法 英 珍珠港事件： *