第一章 声现象（解析版）.doc

第一章 声现象 ■考点一：声音的产生与传播 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．声音是由物体振动产生的，正在振动的物体叫声源；一切发声体都在振动，振动停止，发声停止。 2．声音的传播需要 ，固体、液体 不能传声 3．声音是以波的形式传播的，叫 声波 。声波的传播也伴随着 能量 的传播。 注意：有声音一定有声源在振动，有声源振动不一定能听见声音。 4．声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵，人听到反射回来的声音叫 回声 。 ■考点二：声音的特性 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．声音的特性有音调、响度和音色三个方面。 音调指声音的 音调高低是由振动的 决定的频率越高，音调越高；频率越低，音调越低响度指声音的 响度与的 有关振幅越大，响度越大；响度还与距的远近有关距越 ，响度越大 7．音色是指声音的品质与 特征 ，它与声源的材料、结构不同物体发出声音音调和响度相同，音色不同 8．人的听觉频率范围20 Hz到20000 Hz　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ■考点一：声音的产生与传播?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◇典例1：（2016?深圳）深圳生产的手机行销世界各国。关于手机的说法中正确的是（　　）。 A．对手机充电时，化学能转化为电能； B．手机是通过捕获超声波得到外界信息的； C．手机听筒的膜片振动产生声音； D．手机铃声可以在真空中传播 【解析】A：手机充电是电能转化为化学能，故A错误。 B：手机是利用电磁波来传递信息的，故B错误。 C：通电导体处于磁场中，就会受到磁力的作用，听筒的膜片就是利用这个原理将变化的电流转化为声音的，故C正确。 D：声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误。 正确答案是C。 【答案】C。 【考查角度】声音的产生。 ◆变式训练 1.1 （2017?陕西）物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气，关于该实验下列说法正确的是（）A．音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的 B．音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大C．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故 D．由实验可推理出声音不能在真空中传播 ?深圳）下列关于“声”与“电”的说法中，正确的是（ ）。 ?宿迁）关于声现象，下列说法正确的是（） A．声音是由于物体振动产生的 B．声音传播的速度是340m/s C．“闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的 D．戴上耳罩可以防止噪音的产生 ◆变式训练 2.1（2017?南通）许多成语对声现象有着生动描述。下列成语中描写声音响度的是（ ）。 A.声如洪钟；B.曲高和寡；C.悦耳动听；D.余音绕梁 【解析】声音的响度是由物体振动幅度决定的，指的是声音的大小。 “声如洪钟”形容一个人说话声音大，非常洪亮的意思，故此成语描写的是声音的响度，A符合题意。 “曲高和寡”意思是非常美妙的音乐，可是无人能懂，很难找到知音。和响度无关，故B不符合题意。 “悦耳动听”指的是音乐美，非常动听，人们听起来身心愉快。指的是音色，不是响度，故C不符合题意。 “余音绕梁”指的是动听的音乐让人难以忘怀，音乐的余音久久萦绕在耳旁，和声音的传播有关，故D不符合题意。 此题正确答案是A。 【答案】A。 【考查角度】声音的特性、声音的传播。 2.2（2017?苏州）语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的（ ）。 A.音调；B.响度；C.音色；D.频率 【解析】声音的特性有三个方面：响度、音调和音色。响度指的是声音的大小，音调指的是物体振动的频率，音色指的是物体发声的特点。所有物体发声，音调、响度可能相同，但音色一定不同，所以，辨别不同发声体靠的是音色。 所有，语音智能门禁系统能“辨音识人”，主要一句声音的音色。故，正确答案是C。 【答案】C。 【考查角度】声音的特性。 ■考点三：声速?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◇典例3：（2017?滨州）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。 A．声音在真空中的传播速度是340m/s； B．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的； C．医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量； D．今年滨州市学生英语考试由上午调整到下午，目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响 【解析】声音在空气中的传播速度是340m/s，这句话是正确的；空气的温度对传播速度有影响，但我们一般认为声音在空气中的传播速度是340m/s。 “闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的，故B的说法错误。 医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递信息，不是传递能量，故C的说法错误。 把学生