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第六单元 《碳和碳的氧化物》 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质
制作人:陈为群 学校 宏文中学 审核人:XXX学校XXX
授课时间: 班级: 姓名: 组名:
课题:实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 教学目标
1、 知识与技能:
掌握实验室制取二氧化碳的反应原理
学会实验室制取二氧化碳的实际操作
加深对二氧化碳性质的认识
2、过程与方法:能合理使用课堂提供的仪器和药品,制出二氧化碳
3、情感态度与价值观: 从设计装置和制取气体的过程中获取成就感,进一步增强学习化学的自信心 学习过程:
一、创设情境 导入新课
二氧化碳的性质与制取我们已经学习过了,大家想不想自己制取二氧化碳并验证其性质呢?
二、想一想 理 一 理
你想一想:实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是: 。
理一理:确定实验室制取气体反应原理应考虑的因素:
1、制得的气体要 2、反应 要容易满足
3、反应 要适中 4、 要低
实验室制取二氧化碳的反应原理
药 品:
化学方程式:
探究活动2:探究实验室制取CO2的装置
相信你会记得制取氧气O2的实验原理及装置
药品 KMnO4 H2O2溶液和MnO2 反应原理 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ 2H2O2===2H2O+O2↑ 反应物状态 固体 固体和液体 是否需要加热 加热 不需加热
发生装置
收集装置 三、相信自己动手操作
相信你会从下面的装置中选择合适的组合制取二氧化碳,你选择的发生装置是 收集装置是 依据是什么 。
相信你会思考
确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素?
确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素?
二氧化碳的
二氧化碳的
相信你会总结:选择实验室里制取气体装置的依据
和 反应
的状态
发生装置 和 反应
反
应 (是否需要 、 等)
密度比空气的大:
装
置 收集装置 密度比空气的小:
:
相信你会设计
根据给定的实验仪器,请你设计一套实验室制取二氧化碳的装置,并评价一下装置的优点
我的组合是:
探究活动3:探究CO2的验证方法和验满方法
友情提示:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、不燃烧也不支持燃烧
◆验证二氧化碳气体的方法:
◆验满二氧化碳气体的方法:
探究活动4:制取一瓶二氧化碳气体
相信你会操作
实验室制取CO2的主要步骤:
1.按如图所示连接好仪器;
2.检查装置的气密性;
现
象 向烧杯中倾倒二氧化碳时, 的蜡烛先熄
灭, 蜡烛后熄灭。 分析 这说明二氧化碳密度比空气 ,同时二氧化碳不能 ,也不能 。 3.装入大理石、从长颈漏斗注入稀盐酸;
4.检验气体(通入澄清石灰水)。
5. 收集三瓶并验满气体。
活动与探究5:二氧化碳的密度是否大于空气?
四、
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