第四章 实验探究感应电流的产生条件.pptx

;知识内容;内容索引;技能储备;探究感应电流的产生条件;3.实验步骤 (1)探究实验一：导体棒切割磁感线运动 ①按图1连接电路.;②导体棒沿不同方向运动，观察并记录电流表指针偏转情况.;(2)探究实验二：向线圈中插拔磁铁 ①按图2连接电路.;磁铁的动作;(3)探究实验三：模仿法拉第的实验 ①按图3连接电路.;③保持开关闭合，调节滑动变阻器，观察并记录电流表指针偏转情况.;4.实验结论：只要穿过闭合回路的磁通量发生变化，闭合回路中就有感应电流. 5.注意事项：(1)使用磁性较强的磁铁，使用零刻度在中间的灵敏电流表；(2)进行一种操作后，等电流表归零后再进行下一种操作；(3)滑动变阻器滑片不要移动太快.;题型演练;一、实验原理与操作;解析　保持磁铁静止，将导体棒ab上下移动，没有做切割磁感线运动，所以不能产生感应电流，故A错误； 保持磁铁静止，将导体棒ab左右移动，导体棒切割磁感线，所以产生感应电流，故B正确； 保持导体棒ab静止，将磁铁上下移动，运动方向与磁感线方向平行，所以不会切割磁感线，不会产生感应电流，故C错误； 保持导体棒ab静止，将磁铁沿导体棒ab方向前后移动，不会切割磁感线，不会产生感应电流，故D错误.;例2　在研究电磁感应现象的实验中，所用器材如图5所示.它们是①电流表；②直流电源；③带铁芯的线圈A；④线圈B；⑤开关；⑥滑动变阻器(用来控制电流以改变磁场强弱).试按实验的要求在实物图上连线(图中已连好一根导线).;答案　连接电路如图所示;例3　(多选)如图6所示为模拟法拉第探究感应电流产生条件的实物电路，实验器材：灵敏电流表、线圈A和线圈B、滑动变阻器、电源、开关等.在实验中可能出现的现象有;解析　由于开关闭合后，线圈A插入或抽出，滑片P滑动，或线圈A插入线圈B中后，开关闭合或断开瞬间，都会使线圈B的磁通量发生变化，所以电流表指针都会发生偏转，故选A、B、C.;二、电路连接及现象分析;解析　因感应电流产生的条件是闭合电路中的磁通量发生变化，由电路图可知，把开关接在B与电流表之间，因与1、2接头相连的电路在接通和断开开关时，电流不改变，所以不可能有感应电流，电流表指针也不可能偏转???开关应接在A与电源之间.;例5　(2017·温州九校协作体高三期末联考)在“探究感应电流的产生条件”实验中，某同学的电路连线如图8所示，老师指出图中标示的1、2、3、4、5、6六根连线中有两处错误.若要求实验现象尽可能明显，则错误的连线是____与____(均填“1”“2”“3”“4”“5”或“6”);例6　“探究感应电流的产生条件”的实验电路如图9所示.实验表明：当穿过闭合电路的______发生变化时，闭合电路中就会有电流产生.在闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于___(选填“a”或“b”)端.开关S闭合后还有多种方法能使线圈C中产生感应电流，试写出其中的两种方法：;解析　当穿过闭合回路的磁通量发生变化时，会产生感应电流.闭合开关前，滑动变阻器阻值应最大，则滑片P应置于a端.移动滑动变阻器滑片P，电流变化，线圈A的磁场发生变化，穿过线圈C的磁通量发生变化，会产生感应电流.当线圈A在线圈C中抽出或插入的过程，穿过线圈C的磁通量发生变化，会产生感应电流.;达标检测;1.(实验原理)(多选)如图10所示，下列情况能产生感应电流的是 A.如图甲所示，导体棒AB顺着磁感线运动 B.如图乙所示，条形磁铁插入或拔出线圈时 C.如图丙所示，小螺线管A插入大螺线管B中 不动，开关S一直接通时 D.如图丙所示，小螺线管A插入大螺线管B中 不动，开关S一直接通，当改变滑动变阻 器的阻值时;解析　A中导体棒顺着磁感线运动，穿过闭合电路的磁通量没有发生变化，无感应电流，故A错误； B中条形磁铁插入线圈时线圈中的磁通量增加，拔出线圈时线圈中的磁通量减少，都有感应电流，故B正确； C中开关S一直接通，回路中为恒定电流，螺线管A产生的磁场稳定，螺线管B中的磁通量无变化，线圈中不产生感应电流，故C错误； D中开关S接通，滑动变阻器的阻值变化使闭合回路中的电流变化，螺线管A的磁场发生变化，螺线管B中磁通量发生变化，线圈中产生感应电流，故D正确.;2.(电路连接与实验操作)(2017·余姚中学高二上学期期中)如图11所示是做“探究感应电流的产生条件”的实验器材.;答案　如图所示;(2)哪些操作可以使电流表的指针发生偏转(写出两点)? ①__________________. ②_______________________________________.;3.(实验的综合考查)逆向思维是一种重要的思想方法，在这种思想方法的引领下，许多重要的科学定律被发现.“电生磁，磁生电”这种逆向互生的关系，体现了物理学中的一种对称美.请思考： (1)你还能指出物理