第十章 第2节滑轮及其应用(共24张PPT).ppt

升国旗 认识滑轮 滑轮是一个周边有槽，能够绕轴转动的小轮。 ☆仔细观察这两个滑轮有什么特点？ 使用滑轮时,滑轮的轴固定不动。 使用滑轮时,滑轮的 轴随物体一起运动。 定滑轮： 动滑轮： 按图示进行实验，比较物体的重力G和使用定(动)滑轮时弹簧测力计的拉力F,并观察使用定(动)滑轮时拉力的方向 。 表1　使用定滑轮提升物体 ? 表2　使用动滑轮提升物体（拉力方向竖直向上） 物重G 拉力F 物体上升距离h 绳端（拉力作用点）移动距离s 大小 方向 物重G 拉力F 物体上升距离h 绳端（拉力作用点）移动距离s 大小 方向 ? 请在实验过程中填表 使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向 结论： 使用定滑轮不省力，但能改变力的方向 定滑轮实际是变形杠杆。 O r r F F G 定滑轮实质：是一个等臂杠杆（ L1=L2 ） F1 F2 O L1 = L2 L1 L2 A B F1 L1=F2 L2 F1 = F2 使用定滑轮不能省力 (等臂杠杆) 2r r F G O 动力臂是阻力臂2倍的杠杆 （ L1 =2L2 ） 动滑轮实际是变形杠杆。 (动力臂为阻力臂二倍的杠杆) 使用动滑轮能省一半的力 课堂练习： 1 定滑轮的实质是（ ）杠杆，使用定滑轮可以改变（ )方向，但不可以（ ）。 2 动滑轮的 实质是（ ）杠杆，使用动滑轮可以（ ）的力，但不可以（ ) . 等臂 力的 省力 动力臂等于二倍阻力臂的 省一半 改变力的方向 3.使用如图装置，匀速提起重物所用的拉力中（ ） A.F1 最大 B.F2最大 C.F3最大 D.F1F2F3一样大 D 巩固练习： 三、滑轮组及其作用 用如图所示的动滑轮和定滑轮，可以组成怎样的滑轮组呢？ G G 用动滑轮和定滑轮组成的简单机械就称为滑轮组,它即可省力又可改变力的方向。 滑轮组的作用 (若忽略了滑轮重和绳与滑轮的摩擦力) 手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的n倍,即(S=nh) 拉力就是物重的（轮重和f不计） S＝n h 使用滑轮组吊重物时用到的公式： 奇动偶定，线要“绷直” 滑轮组绳子的绕法： 例1、用滑轮组提起2000N的重物，绳子最多只能承受600N的力。（1）设计一个向下拉动绳子的最简单的滑轮组，并画出示意图（2）据此设计要匀速提起物体所用的拉力是多大？（不计滑轮重和摩擦）（3）若在此问题中，将物体匀速提高3m，应把绳子拉下几米？ 解：由 ；要取4，如图。 （2） （3）s=nh=4×3m=12m 例2、用一个动滑轮与一个定滑轮组成的滑轮组，匀速提起重物，人作用在绳端的拉力是50N，动滑轮重10N，若不计摩擦和绳重，则被提起的重物可能是 N或 N。 90 140 G F 5、如图所示，某人站在在A处用一根绳子和两个滑 轮提起物体B，画出最省力的绕法。 滑轮 １．定滑轮： （1）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离． （2）实质：是一个等臂杠杆． ２．动滑轮： （1）使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离． （2）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆． ３．滑轮组 （1）使用优点：既可省力，又可改变力的方向；但不能既省力又省距离． （2）公式：Ｆ＝Ｇ总／n＝（Ｇ物＋Ｇ动滑轮）／n （不计滑轮摩擦） s＝nh 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网