苏教版语文七下第五单元第20课《为梦想，相会在北京）课件(共40张PPT).pptx

奥运回眸;为梦想，相会在北京（节选）; 教学目标?? 1、了解奥运会，整体感知课文。?? 2、阅读课文，概括作者所描述的各个场景的内容。?? 3、分析课文，体会作者表达的民族自豪感。 教学重难点　?? 了解并学习文章的题材，理清文段之间的关系。;文体知识;相关介绍;日晷 卷轴 承载 信笺 苍穹 硕大 沧桑 焕发 荡漾 光彩熠熠 心有灵犀; 2、?掌握下列词义 融会贯通： 弥足珍贵： 心有灵犀： 行云流水： 兼容并蓄： 脱颖而出： 熠熠： ;二、整体感知;2、开幕式主要介绍了哪些中国传统文化？;;3、请用简洁的语言概括本文写了哪几个场景。;序曲 --- 击缶读秒;场景一 --- 国旗入场; 童声独唱《歌唱祖国》，56名身着不同民族盛装的孩子，托起一面巨大的五星红旗，穿过体育场，到高耸的旗杆，??着五星红旗第一次在以东道主的身份在奥林匹克的赛场上升起。;场景二 --- 字盘展开;场景三 --- 扬帆远航;古装表演，演绎中国历史的传承与变迁。;场景四 --- 太极演绎;场景五 --- 蓝色星球;场景六 --- 点燃火炬; 1、文章展示了中华民族中哪一文化魅力？表达了怎样的奥运主题？;3、第六段引用孔子的名言有什么作用？; 4、开幕式中三次出现的“和”字，有何用意？; 5、第11段再次提到五星红旗的飘扬有什么作用？;这句话的意思是：君子像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；君子的度量要像大地一样，没有什么东西不能承载。展示了中国古人的思想，同时诠释了太极的内涵，突出了中华文化的魅力。; 7、引用第二十九届奥林匹克运动会主题歌的歌词有什么作用？; 8、北京奥运会开幕式的场景有很多，作者节选几个场景有什么用意？;四、品味语言;2、和谐，是当代中国人向世界发出的倡议。;课堂小结; 1、2008年北京奥运会主题歌中唱道：“我和你，心连心，同住地球村；为梦想，千里行，相会在北京。”这里的“梦想” ( ) ①是脱离实际的理想，没有任何现实意义②对人的行为有导向、驱动和调控的作用③能使人保持一种稳定、持久的内在激励④能使人不断超越自己，实现自身价值A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④ ; 2．下列各组词语书写有误的一项是( ) A. 敞开　 昭示　 朦胧　 举手投足 B. 浩瀚 绵延 稚嫩 熠熠闪光 C. 涅槃 鸟巢 次弟 行云流水 D. 推崇 承载 张骞 排山倒海; 3．下列句中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A．她那张饱经沧桑的脸上可以看出来，这几年她过得很艰苦。 B．这一时期的《小说月报》更加注重创作，文学性加强，理论导向性减弱，呈现出兼容并蓄的风格。 C．凭借辛苦的训练最终在这轮选拔赛中脱颖而出。 D．听了他对时局的分析；同志们都有融会贯通的感觉。; 4、下列句子中没有语病的一项是（ ） A、我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多人了解、研究国学经典。 B、有数据显示，持续生态优化，空气质量不断改进，钦州的蓝天成了常态。 C、当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。 D、为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举办了“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。; 5、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语义连贯。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，?????????，????????，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 答案： ; 6、为了激励中国代表团，某网站征集对联，请根据上联写出下联。 上联：忆往昔中华健儿奏华章 下联：; 8、百年一梦，奥林匹克中国梦；一梦百年，中华民族奥运梦。在梦想与欢呼声中，2008年北京奥运会、北京残奥会与我们依依惜别，但一种宝贵的精神却永驻心中，在中华民族优秀传统与奥林匹克精神的美好契合中英姿发…… （1）请你说明：在2008年北京奥运会、北京残奥会中凝聚的民族精神。 北京奥运会开幕式以“用世界的语言讲中国的故事”为核心，展开了中国五千年灿烂辉煌的历史画卷。击缶而歌、水墨画卷、古老汉字、传统京剧、丝绸之路、昆曲、风筝、太极拳…… ;（2）请你分析：中国传统文化元素出现在奥运会开幕式上的重要意义？ 气势磅礴、惊艳无比的奥运会开幕式和闭幕式，体现了人文奥运