解密03 明清君主专制的强化-备战2018年高考历史之高频考点解密（解析版）.doc

高考试题 考查内容 命题角度 难度 2017新课标Ⅱ，27题 明朝的政治制度 以明朝宦官读书识字为切入点，考查明朝的政治制度 中等 2017新课标Ⅲ，40题（2） 郑成功收复台湾 以台湾收复为切入点，考查国家统一 中等 2017天津卷，1题 明清君主专制的加强 以历史现象切入，考查对明清君主专制的认识 较难 2016新课标卷Ⅰ，27题 明朝中央集权的加强 通过历史现象考查闽潮中央集权的强化 较难 分析解读 该知识点是高考常考内容，试题难度相对较大。多以文献记载、文学作品或社会现象、表格材料等创设新情境，考查明清君主专制的强化。选择题和非选择题都有考查。备考复习时要把握内阁、军机处设置的背景、职能及对加强专制主义中央集权的影响。 考点一 明朝君主专制的强化 （2017年新课标全国卷Ⅱ）明初朱元璋严禁宦官读书识字，但后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期 A．中枢决策过程发生异变 B．皇帝权力日趋衰落 C．内阁议政功能已经丧失 D．宦官掌握决策权力 【解题思路】 【要点解密】 一、明朝君主专制的加强 1．丞相制度的废除 （1）原因 丞相制度妨碍皇权的高度集中，明太祖为巩固统治，借胡惟庸案废除丞相制度。 （2）措施 裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。（3）影响 有利于防止权臣专政，巩固统治；使中国历史上延续1000多年的丞相制度被废除。由于缺少制约君权的机制，皇权专制空前强化。 2．内阁的出现 （1）原因 减轻皇帝沉重的政务负担，协助皇帝处理政务。 （2）确立 明太祖设殿阁大学士作为侍从顾问，但他们很少能参与决策。明成祖时，选拔翰林院官员入值文渊阁，参与机密事务的决策，内阁制度正式确立。 （3）发展 后来内阁地位日益提高，大学士有了替皇帝起草批答大臣奏章的票拟权。张居正任首辅时，大权尽归内阁，六部几乎变成内阁的下属机构。 （4）内阁的性质 明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。内阁是君主专制强化的产物，不可能对皇权起到制约作用。 二、清朝君主专制的强化 1．议政王大臣会议：清初，军国机要由议政王大臣会议定夺。议政王大臣会议的权力凌驾于内阁、六部之上，皇权受到很大限制。 3．军机处 （1）设立 雍正年间用兵西北，因军事需要设军机房于隆宗门内后更名军机处，以亲信的满汉官员充任军机大臣。 （2）职责 由皇帝每日召见军机大臣，商议军国大事；经皇帝审批后传达给中央各部和地方官员执行。 （3）特点 勤、速、密。地近宫廷，便于宣召，为勤；办事速度快，效率高，为速；皇帝召见军机大臣时，连太监都不得在侧，军机大臣不得擅交臣僚为密。 （4）影响：军国大事完全由皇帝裁决，君主专制制度发展到顶峰。 ．加强思想控制 明、清两朝将程朱理学奉为统治思想，科举考试实行八股取士，只在四书五经范围内命题，加强了对官吏的思想控制。清朝大兴“文字狱”，思想专制更加残酷。 考点二 明朝中央集权的加强 （2016年新课标卷Ⅰ）明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于 A．扩大地方行政权力 B．提高地方行政效率 C．削弱六部的权限 D．缓解中央与地方的对立 【解题思路】 【解析】本题考查了明代地方行政制度。明初地方分设三司掌管和负责，并且直属六部，这样虽然加强了中央集权，但对于地方控制过严过死。“三司之上的地方最高行政长官”巡抚的出现减少了地方处理事务的环节，不必事事经过六部，能够提高地方行政效率，答案为B项。巡抚是三司之上的地方最高行政长官，集中了地方权力，但并没有增加权力，A项中扩大地方行政权力的说法不正确；巡抚的出现主要是集中地方权力，并没有减少六部原有的权力，谈不上削弱六部权限，C项不符合题意；在中央集权制度之下，地方要接受中央的领导，更不存在地方与中央对立的情况，D项说法错误。 【要点解密】 明朝中央集权的加强 废除行省，设三司，分掌地方行政、司法、军政。 （1）“三司”指的是承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司。在各省设立布政司，左、右布政使各1人，是本省的最高行政长官；提刑按察使1人，负责司法之事；而本省军事防务的责任就落到了都指挥使肩上。 （2）三司是朝廷在省里的派出机关，互不统属、分权鼎立，互相控制，遇有重大事宜，由三司合议，上报中央部院，从而便于中央垂直领导，加强了朝廷对地方的控制。其结果形成极端的君主专制统治。这些措施的核心是加强君权，形成高度强化的君主专制统治。 考点三 对明清君主专制的认识 （2017年天津卷）“早在明末清初，诸先贤就曾将传统时代一切政