解密11 西方代议制民主的确立与发展-备战2018年高考历史之高频考点解密（原卷版）.doc

高考试题 考查内容 命题角度 难度 2017新课标Ⅰ，41题（1） 法国大革命 以法国大革命为切入点，考查法国大革命对民族主义的作用 偏难 2017新课标Ⅱ，34题 美国1787年宪法 以总统免除内阁成员职务为切入点，考查1787年宪法的主要内容 中等 2016新课标Ⅰ，33题 英国君主立宪制 通过王权，考查君主立宪制的特点 中等 2015新课标Ⅰ，33题 英国君主立宪制 通过王权，考查君主立宪制的特点 容易 2014新课标Ⅰ，33题 美国共和政体 通过1787年宪法，考查天赋人权思想 中等 2013新课标Ⅰ，27题 英国君主立宪制 通过光荣革命，考查因果政治的特点 中等 2013新课标Ⅱ，33题 美国共和政体 通过政体变革，考查美国共和政体的特点 较难 2013新课标Ⅱ，41题 中英政治制度的比较 通过建筑与政治的关系，考查中英政体的差异 中等 分析解读 本部分内容是近代政治文明的重要组成部分，在高考中占据重要位置，侧重考查的知识点：一是英国的《权利法案》、责任内阁制的形成和三次议会改革；二是美国1787年宪法体现的基本原则、联邦制的特点及两党制的发展和完善；三是法国艰难曲折的共和之路和法兰西第三共和国宪法；四是德意志国家的统一和德意志帝国的政治特点。 复习备考时，注意理解三权分立和社会契约学说的思想与实践、法国共和政体建立的长期性和曲折性；对“代议制”“内阁制”“君主立宪制”“邦联制”“联邦制”“总统制”等政治术语，可以通过适当的归类与比较准确把握其内涵；对英国的《权利法案》、美国1787年宪法、法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》等重要文献，应准确掌握其主要内容，理解这些政治文献产生的历史背景及其历史作用。 考点一 英国君主立宪制 （2016年新课标Ⅰ）1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英国 A．议会无权制约国王 B．君主立宪制尚未完善 C．内阁制已基本确立 D．《权利法案》遭到破坏 【解题思路】 本题考查英国君主立宪制，。君主立宪制度下，君主应该处于“统而不治”的地位，而1702年安妮女王因个人喜好解除占多数席位的辉格党人的行政要职，这说明当时英国君主立宪制有待完善，故B项正确。当时英国已经实行君主立宪制，议会有权制约国王，排除A项。1721年，辉格党领袖沃波尔担任英国第一任首相，英国内阁制基本确立，故C项错误。 【要点解密】 本题考查考生准确描述和解释历史事物特征的能力。本题以安妮女王解除辉格党人行政职务为切入点，考查考生对英国君主立宪制的认识。英国光荣革命后，资产阶级和新贵族颁布了一系列法案来限制王权，剥夺了国王的征税权、军事权、立法权等诸多权力，但给国王保留了行政权。所以题干中安妮女王解除辉格党人行政职务的做法在国王权限范围内，但问题出在安妮女王的行为没有经过议会。本题考查英国君主立宪制形成初期的细节部分，属于考点中的一个盲点和易错点，这就要求学生在备考过程中对考点的掌握要全面而精确，尽量不要出现盲点和死角。 （2015年新课标Ⅰ）18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国 A．光荣革命成果受到侵蚀 B．立宪政体未能阻止国王专权 C．内阁依旧为国王所控制 D．国王仍旧保留某些名义权力 【解题思路】本题考查英国君主立宪制的确立，意在考查考生调动和运用知识解决问题的能力。根据题干“宪法始终表明”可知，当时英国国王的权力由宪法确定；再结合所学知识可知，光荣革命之后英国逐渐建立起君主立宪制，国王逐渐处于“统而不治”的地位，但国王仍保留了某些权力，故D项正确，可排除A、B两项。题干材料没有体现出国王对内阁的控制，可排除C项。 【要点解密】 英国君主立宪制的特点及影响 1．特点 （1）在君主立宪政体下，君主处于“统而不治”的地位，其作为国家象征的地位更为突出。 （2）国家的权力中心在议会，法律上赋予国王的权力都由内阁和议会行使，由内阁掌握行政权并对议会负责。 （3）君主立宪制以责任内阁制为核心，以代议制民主为基础。内阁权力逐步扩大。 2．影响 （1）维护了政局的稳定 《权利法案》颁布后，英国长期以来议会与国王的争斗趋于缓和，政局渐趋稳定，为英国社会的发展创造了条件。 （2）为工业革命创造了条件 17、18世纪英国政府采取各种措施保护知识产权，拓展海外市场，保护英国经济的发展，为工业革命的到来创造了条件。 （3）扩大了对外殖民扩张 君主立宪制确立以后，在资产阶级的推动下，英国加紧