解密23 两极格局的形成与演变-备战2018年高考历史之高频考点解密（原卷版）.doc

高考试题 考查内容 命题角度 难度 2017新课标35题 世界格局的演变 通过相关事实考查世界格局的演变 中等 2017卷，1题 通过相关事实考查美苏两极格局的影响 容易 2017卷，题 通过漫画图片考查马歇尔计划 中等 两极格局的演变 通过相关事实考查两极格局的演变 中等 2016江苏卷，题 通过史料文献考查美苏两极格局 中等 2016新课标，3题 通过相关事实考查欧洲一体化 较难 分析解读 从近几年的高考试题来看，二战后至20世纪90年代间的国际格局变化趋势已经多次涉及；从题型来看，以选择题为主；从能力要求来看，侧重对考生解读材料信息和综合分析问题能力的考查。复习备考时： （1）注意三个关键的时期 ①二战结束后，美国针对以苏联为首的社会主义国家采取除战争以外的各种敌对行动和对抗形式，即冷战，杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始，华约的建立标志着美苏两极格局正式形成。②20世纪70年代世界政治格局的多极化趋势出现，西欧、日本和中国发展壮大。③20世纪90年代初，苏联解体，两极格局瓦解，世界格局呈现出“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发展。 （2）复习时注意将该部分内容与经济史中的“当今世界经济的全球化趋势”相联系。这部分内容与现实世界的联系极为密切，因此，同学们要充分重视课外学习资源，利用各种媒介搜集与整理相关资料，并通过讨论会等形式发表对相关问题的看法，不断提高自己处理各类信息的能力，增强对历史的观察力和理解力。 （3）通过全面分析二战后冷战局面的形成，培养自己全面认识问题的能力；通过分析东欧国家人民民主革命胜利的原因，培养自己分析历史问题的能力；分析冷战对国际关系的影响，培养自己辩证客观地分析问题的能力。 （4）通过分析东欧剧变、苏联解体的原因，认识内因与外因、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系；能够认识到东欧剧变和苏联解体并不是社会主义制度的失败。 考点一 美苏两极格局的形成 （2017年北京卷）图取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。图中处应填写 A．罗斯福新政 B．“铁幕”演说 C．马歇尔计划 D．欧洲煤钢联营 【解题思路】 罗斯福新政在1933年，“铁幕”演说在1946年，欧洲煤钢联营是1950年5月法国外长舒曼联合其他的西欧国家的煤钢企业，建立的一个超国家的行业联合体。根据“1949年美国报纸”以及图片中的美国拉着欧洲“自立”前进，马歇尔计划C正确。 【要点解密】 基于对苏联等社会主义国家意识形态斗争和加强对西欧的控制的需要，美国在欧洲推行了马歇尔计划。马歇尔计划又称为欧洲复兴计划，是第二次世界大战结束后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。该计划于1948年4月正式启动，并持续了4个财政年度之久。在这段时期内，西欧各国通过参加经济合作发展组织（OECD）总共接受了美国包括金融、技术、设备等各种形式的援助。 （2017年天津卷）1990年9月12日，苏、美、英、法、西德和东德的外长在莫斯科举行最后一次“2+4”会谈，签署条约，规定：四大国停止对德国的权利和责任，统一后的德国享有完全的主权。这体现的历史背景是 A．战后世界格局的影响依然存在 B．两极格局的瓦解 C．民主德国与联邦德国完成合并 D．全球化进程加快 【解题思路】 【要点解密】 据料“1990年9月12日，苏、美、英、法、西德和东德的外长在莫斯科举行最后一次“2+4”会谈”可知战后世界格局的影响依然存在，A项正确；B项说法错误，题干时间是1990年9月，排除；C项错误，德国统一时间是1990年10月，排除；D项未，排除。 【要点解密】 本题以两德的统一为切入点，考查考生的阅读史料结合所学知识进行解读的能力，学生可以运用排除法进行，因此在备考中要注意培养学生历史解释能力。 （2017年海南卷）1964年，中法建立外交关系。1966年，法国总统戴高乐访问苏联，两国发表了联合声明，强调由欧洲人来考虑和解决欧洲事务，还达成了空间技术合作协定，进一步扩大了合作领域。这表明 A．西方资本主义阵营出现分化 B．欧洲一体化向纵深发展 C．世界多极化趋势进一步加强 D．法国改变战略目标与价值取向 【解题思路】 【解析】在两极对峙时期，法国与中国建交，法国总统访问苏联并发表联合声明，这些说明资本主义阵营出现分化，故A正确；“欧洲一体化向纵深发展”指的是欧盟的成立，故B错误；“世界多极化趋势进一步加强”是在两极格局解体后，故C错误；外交政策的变化是以国家利益为中心的，法国改善与中国和苏联的关系，是出于本国国家利益的需求，不可能改变战略目标和价值取向，故D错误。 【要点解密】 本题考查考生对冷战格局的认识，考查考生时空意识和历史解释等核心素养。两格局确立后，阵