部编新人教版八年级历史上册第10课中华民国的创建课件18张共18张.ppt

第三单元：资产阶级民主革命与中华民国的建立 1912年1月1日（民国元年） ——1949年10月1日 中华民国之父 辛亥革命 一、分析标题构建体系 孙中山领导的资产阶级民主革命——辛亥革命的成果有哪些，又留下了什么遗憾的结果？请按问题对三个小标题进行归类。 喜人的成果： 遗憾的结果： 建立中华民国； 颁布《中华民国临时约法》 袁世凯窃取革命果实 学习目标 1.了解中华民国成立的基本史实和《中华民国临时约法》的内容，进一步认识辛亥革命对中国社会的影响； 2.知道袁世凯窃取革命果实的史实，体会中国民主革命的艰巨性。 二、精读课文感知史实 要求： 每段文字读两遍，第一遍知整段史实，第二遍围绕小标题阅读、思考并做相关历史信息的批注（如时间、地点、背景、内容、性质、意义等）。有疑问请标记？并及时提出。 良好的阅读方式将祝我们走向成功！ 1★ 1911年12月各省代表在南京集会， 孙中山为临时大总统。 1912年1月1日孙中山宣誓就职，宣告 成立。这标志着资产阶级共和国中华民国的建立。 2 ★为通过和平方式实现共和，结束封建帝制，孙中山表示 如果 能说服清帝退位并赞成共和，那么自己就 ；1912年2月12日，宣统帝下诏退位，清朝统治结束；3月10日袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。 3 ★为了限制袁世凯独裁，维护共和制度，3月11日孙中山大总统颁布了 ；《约法》肯定了资产阶级 制度和 原则，是 性质的重要文件。 4 ★ 4月孙中山正式解除临时大总统职务。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。 中华民国临时政府 选举 《中华民国临时约法》 资产阶级共和国宪法 民主共和 民主自由 【阅读分享】 谁做一个总统并不重要，重要的是建立一个制度。制约的不仅是袁世凯，可是清除两千年来封建专制之余毒，非一朝一夕所能为，恳请诸位同志勿执着于一职一位的得失，而应致力于创立深入人心的用法律捍卫之革命制度。我坚信革命之耕耘，必结革命之果实。革命之跋涉，必达革命之目的。我们要致力建设民族独立，创立民国，民权自由，民生幸福的国家。 ——孙中山 三、研读课文理解历史 要求：读懂文字揣摩理解，据题分析。 1、南京临时政府主要改革措施有四个方面，请找出你最看重的一各方面或一点或是一个短语来分析其意义（自主+交流）。 2、请你认真阅读《临时约法》的内容，找一找哪些地方体现了对君主专制制度及封建思想观念的彻底否定？ 清 朝 梳 辫 图 旗袍 看改革措施理解辛亥革命意义 政治 保障人权（生命、财产等） 经济 奖励工商 鼓励办实业 生活 平等 文明 健康 简约 自由 教育 开放 平等 创新 辛亥革命历史意义：推翻了清朝统治，结束我国两千多年的封建帝制。开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动中华民族的思想解放，打开中国进步潮流的闸门。 民主化 工业化 新风尚 近代化 三、研读课文理解历史 要求：读懂文字揣摩理解，据题分析。 1、南京临时政府主要改革措施有四个方面，请找出你最看重的一各方面或一点或是一个短语来分析其意义（自主+交流）。 2、请你认真阅读《临时约法》的内容，找一找哪些地方体现了对君主专制制度及封建思想观念的彻底否定？ 《约法》内容 中华民国的主权属于全体国民； 国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等； 国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰以及请愿、考试、选举、参政等自由和权利； 参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。 “对君主专制制度及封建思想观念的彻底否定” 中华民国的主权属于全体国民； 国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等； 国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰以及请愿、考试、选举、参政等自由和权利； 参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。 主权在民 平等自由 三权分立 它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，因而《约法》是辛亥革命的重要成果。是一部资产阶级共和国性质宪法。