c语言课程设计之图书系统.doc

一. 设计目的 设计的基本思路和方法，达到熟基本掌握面向过程程序练掌握C语言的基本知识和技能；利用所学知识，理论和实际结合，利用资源，采用模块化的结构，使用模仿修改自主设计相结合的方法，锻炼学生综合分析解决实际问题的编程能力 能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题 二. 设计内容 1）通过键盘输入图书的信息 2）通过编号显示图书的基本信息 3）添加图书信息 4）对图书按编号排序 5）显示全部图书的信息 6）通过编号，书名修改图书的信息 7) 通过编号，书名删除图书信息 8）用文件的形式将录入的信息进行储存，并从中可以读出信息 三．概要设计 1．功能模块图； 2．各个模块详细的功能描述。 输入图书信息：将所有图书信息保存在文件中。 查询图书信息：可以按照编号或书名进行查找。 修改图书信息：按书名或编号查找出并将其修改。 删除图书信息：按照编号或书名将其删除。 按编号排序 ：按图书编号进行排序。 我的借阅信息：查看我的所有借阅信息。 四．详细设计 功能函数的调用关系图 2．各功能函数的数据流程图 1.查询模块： 存在 输出学生信息 编号查询 输入编号 选择查询模式 不存在 —提示不存在 存在且对应 输出 按书名查询 输入书名 信息 不对应或有错 提示 2.删除模块 不存在提示不存在 返回 输入编号 是 删除并保存 存在并打印学生信息，确认删除 否 返回 3.修改模块 不存在提示不存在 返回 输入编号 是 保存 存在并提示选项， 选择删除项 修改 确认修改 否返回 重点设计及编码 登录模块： 729 printf(\t\t\t\t请登录\t\t\t\n); 730 printf(\t\t\t帐号:\n\t\t\t密码:); 731 printf(\033[1A); 732 scanf(%s,num); 733 printf(\033[14;30H); 734 system(stty -echo); 735 while(getchar()!=\n) 736 continue; 737 scanf(%s,passwd); 738 system(stty echo); 739 printf(******\n\n\n); 740 printf(\t\t\t正在登录,请稍候); 741 printf(...); 742 printf(\n\n\n\n\n\n); 743 sleep(1); 744 if((strcmp(passwd,s1)==0)(strcmp(num2,num)==0)) 745 { 746 getchar(); 747 windows_teacher_first(head); 748 return ; 749 } 750 else