三年级小学校本课程教案.doc

小学校本课程教案 第一章?? 认识周围的世界 【教材说明】 本章包括两部分内容，分别是我们的家乡和我们的学校。教学这部分内容，要充分利用现代教学手段，结合学生的实际生活经验，进行生动形象的讲解，调动学生的学习积极性，组织他们讨论、交流，在轻松的气氛中获得知识。 【教学目的】 1.通过教学活动，使学生进一步认识自己的家乡和学校。 2.使学生受到热爱家乡、热爱学校的教育。 【教学建议】 建议本章教学用4课时。 【课堂教学设计】 《我们的学校》（第一课时）教学设计 一、激情导入 ??? 同学们，你们每天在学校学习、活动，你对我们的学校了解多少呢？（学生自由发言，讲自己对学校的了解） 二、组织课堂活动 ?? 1、认识学校的位置以及自己家与学校之间的位置关系。 ?? 2、了解学校的具体情况。 三、组织课堂活动 四、想一想，自己每天在学校做哪些事情？ 五、布置课外活动，了解更多有关学校的情况。 六、安排时间活动，向别人介绍自己的学校。 第二章????在大家庭中生活 【教材说明】 本章包括三部分内容，分别是热爱集体、尊敬师长和怎样与同龄人交往。 【教学目的】 1.通过教学，使学生进一步认识班集体，知道应该尊敬老师、孝敬父母，懂得应该与同龄人友好相处。 2.使学生受到集体主义教育，知道孝敬父母、尊敬老师是中华民族的传统美德，更热爱集体生活。 【教学建议】 教学本章内容可用5课时。 【课堂教学设计】 《热爱集体》教学过程 一、谈话导入 班集体是我们共同生活的大家庭，我们都要热爱这个集体。 二、看图讨论 教师出示图片，学生看图讨论。 三、组织课堂活动 你认为热爱集体表现在哪些方面？（学生讨论后教师可让几名学生发言） 四、想一想 ??? 1.你做过那些有意集体的事情？ ??? 2.见到有损集体的现象应该怎么做？ 五、课堂小结 第三章???? 劳动创造了人类社会 【教材说明】 ??? 本章内容包括三部分，分别是劳动创造财富、劳动是中华民族的传统美德和在劳动中锻炼自己。 【教学目的】 ??? 1.通过本章教学，使学生认识到劳动在历史发展中的作用，知道人的生活离不开劳动。 ??? 2.使学生认识到劳动是光荣的，受到热爱劳动的教育。 【教学建议】 本章可用6课时进行教学。 【课堂教学设计】 《劳动创造财富》（第一课时）教学设计 一、谈话导入 ??? 同学们，我们知道，人要生活，就必须劳动，因为劳动可以创造财富。 二、看图讨论 ??? 教师出示图片，学生对图片进行讨论。 三、组织课堂活动一 ??? 同学们，农民为什么要种田？工人生产机器干什么用？ ??? 学生讨论交流后，教师可指几名学生发言，教师在旁适当点拨。 四、组织课堂活动二 ??? 认识其他的劳动方式。 五、课堂小结 六、布置课外活动 ??? 了解周围的人，看他们分别从事什么职业。 第四章?? 兴趣是最好的老师 【教材说明】 ??? 本章内容包括三部分，分别是从小培养广泛的兴趣、积极参与，形成能力和兴趣伴我成功。 【教学目的】 ??? 1.通过本章教学，使学生认识兴趣在人的一生中的作用。 ??? 2.培养学生的参与意识和成功意识。 【教学建议】 ??? 本章内容的教学可用4课时完成。 【课堂教学设计】 《从小培养广泛的兴趣》教学设计 一、激趣导入 ??? 教师出示图片，问：同学们请看，图上的同学正在干什么？ ??? 学生认真观察图片后回答。教师再问：你喜欢参加哪些活动？ 二、组织课堂活动一 ??? 同学之间交流各自的兴趣爱好。交流结束后，请几名学生介绍自己的兴趣爱好。 三、组织课堂活动二 ??? 认识兴趣爱好对学习的帮助和在生活中的作用。 四、课堂小结 家乡的地理位置教学内容家乡的地理位置 教学目标通过教学，使学生了解家乡的地理位置知道兴隆林业局的周边地区。激发学生热爱家乡、为家乡做贡献的思想感情。 教学准备学生搜集关于家乡的小资料、课件、儿歌、学生准备积累本。 教学过程一、激发兴趣，谈话导入。 1、师：（课件1）同学们，我们都能大声说出我们家乡的名字，它就是——（生：兴隆林业局）那你对我们的家乡有哪些了解呢？谁愿意说给大家听听。 2、生汇报交流。 3、师：别看你们的年纪小，可知道的还不少呢！大家想更多的了解我们的家乡吗？从这学期开始，我们三年级的同学们就在一起来进一步地认识我们的家乡。 （板书：认识周边世界）生齐读课题 二、学习了解，认识家乡。 1、师：由于兴隆镇的交通运输比较方便，所以我们的局址设在了兴隆镇的铁东区，别说你们这些小孩子就连老师都没有机会走遍我们整个家乡，今天，就让大家跟随曲老师一起来了解家乡的地理位置吧！（板书：家乡的地理位置） 2