雅鲁瀑布大峡谷教案设计.docVIP

靖师附小三段五步高效课堂教学模式导学案 课题 《 雅鲁藏布了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法，能够运用文中描写景物的优美字词。2自主合作，探究，共同学习并感悟雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇3、感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇，学习作者表现事物特点的写法。学习作者表现事物特点的写法。1．阅读课文，了解课文内容，感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。　?2．学写课文提纲。　?3．有感情的朗读课文。1、在读课文的过程中你都遇到了哪些容易出错的生字词3、请同学们默读课文，边读边想想，课文讲了怎样的一件事？能谈谈你对雅鲁藏布大峡谷地初步印象吗？能用文中的词语来概括你对雅鲁藏布大峡谷的总体感受吗？ 2、读第二自然段： 师：当你知道了我们国家的雅鲁藏布大峡谷是世界第一的大峡谷时，你的心情如何？ 生：自豪的、骄傲的！ 师：请你带着这样的情感好好读读这一自然段。（生自由读） 师：为什么雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷？知道不容置疑的意思吗？（生交流） 师：美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷的长度和深度分别是多少？师引导学生了解资料袋里的内容，并课件出示表格进行对比。 峡谷名称 长度 深度 所在国家 科尔卡大峡谷 90千米 3200米 秘鲁 科罗拉多大峡谷 370千米 2133米 美国 雅鲁藏布大峡谷 504千米 6009米 中国 师：是的，雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，它的下游围绕着喜马拉雅山东部的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，（引导学生接着读峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，）雅鲁藏布大峡谷是大峡谷是世界第一大峡谷，（引导学生接着读美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。） 师：第二自然段介绍了大峡谷的什么？ 师生共同总结出第二自然段写了大峡谷奇异的地形特点。（板书：奇特的地形） 4、读第三自然段: 师：第三自然段又介绍大峡谷的什么呢？请同学们细细品读，师生概括出第三自然段主要介绍了大峡谷奇异的自然风光。（板书：奇异的自然风光） 师：你觉得奇在哪里？ 读第一句,师；你能想象出这是怎样的一幅画面吗？（生交流） 师：是啊！正是这些云雾，让大峡谷变得如此神秘莫测，谁能通过朗读让大家感受到大峡谷的神秘吗？（生读，师生共同评价，师可范读） 师：你还能在这段话的其他语句中感受到大峡谷的神奇吗？读第二句,师：你是怎么理解千姿百态这个词的？你能结合大峡谷的水来理解这个词吗？（生说） 师：谁能读出大峡谷水的千姿百态吗？（生读后评价） 师：让我们一边欣赏一边再次走进大峡谷的水，让我们再次领略大峡谷水的多姿吧！ 读第三句,师：刚才我们感受到了大峡谷的水，我们再来看看大峡谷的山，请同学们读一读，（生读）你仿佛看见了什么？ 师：是啊，此谷只因天上有，不知何故在人间啊！ 5、读第四自然段： 师：大峡谷堪称世界第一不仅体现在它奇特的地形特点，奇异的自然风光上，还体现在哪里呢？（生说第四自然段） 师：请同学们自学这一自然段，待会儿请同学们来说一说你读懂了什么？（生交流） 师：这段话在介绍什么？（师生共同总结，板书：丰富的生物资源） 师：在大峡谷中到底有多少种动植物呢？找生读一读课文中的语句.???? 师：大峡谷有着这么多的动植物，真不愧“植物类型博物馆” 和“动物王国”的美誉！ 细读课文，引导学生了解雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观1．回顾课文，想想作者怎样为我们介绍雅鲁藏布大峡谷的？　　（提示：“先……然后……再……最后……”）　2．出示“金钥匙”，认识课文提纲。雅鲁藏布中国西藏雅鲁藏布江下游的雅鲁藏布大峡谷是地球上最深的峡谷。大峡谷核心无人区河段的峡谷河床上有罕见的四处大瀑布群，其中一些主体瀑布落差都在30—50米。峡谷具有从高山冰雪到低河谷热带季雨林等9个垂直自然带，麋集了多种生物资源，包括青藏高原已知高等植物种类的2/3，已知哺乳动物的1/2，已知昆虫的4/5，以及中国已知大型真菌的3/5，堪称世界之最。读完请你说一说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？根据意思写词语。　　?（1）古代称八寸为咫，比喻距离很近(? ?? ?? ?? ?)。　　 （2）可以称作，也可以称为。(? ?? ?? ?? ?)　　 （3）不容许有什么怀疑。(? ?? ?? ?? ?)　　雅鲁藏布看拼音写汉字Xiá gǔ měi yù rén jì hǎn zhì juān juān xì liú bù róng zhì yí （）（）（）（）（） 　　二. 比一比，组词语 　　玛（）