康复医学课程标准【实惠精品】.docVIP

《康复医学》课程标准 一、课程基本情况 授课教研室 康复医学教研室 授课学期 第6学期 课程名称 中文 康复医学 课程类别 考查课 英文 Rehabilitation Medicine 前导课程 相关医学基础课程及临床课程 后续课程 《创伤康复学》 学时分配 总学时 20 理论 20 习题 实验 实训 上机 见习 8 适用专业层次 临床医学八年制 二、课程性质、地位和目标 （一）课程性质、地位 《康复医学》是我校八年制医学生必修的医学课程。随着科技进步、经济发展以及人口老龄化，以功能障碍为核心、以提高生存质量为目标的医学学科—康复医学得到了迅速的发展，已成为医学的第四方面，全面医学的重要组成部分。因此，作为八年制医学生必须学习掌握这门具有独特理论与技术的医学学科。 （二）课程目标 通过本课程的教学，使学员了解康复医学含义与特征，及其发展简史、现状和发展动向。使学员了解现代康复医学在保健、预防、战伤、工伤、中加速治愈率，降低致残率，增强战斗力和劳动力等方面所起的重要作用。使学员了解对某些武器损伤的防治作用，并能够在未来的医务工作中运用所学专业知识确定平、战时康复对象，为提高我军战斗力而服务。康复医学的现状致残原因及残疾分类、残疾的康复目标与防治原则2．康复医学的主要工作内容与医疗服务对象和范围康复医学与医学的现代医学模式1．康复的定义2．康复医学的主要对象及工作方式 3．康复医学与医学的区别残疾分类康复医学评定心理测验电诊断、肌电图检查康复评定方法的基本要求康复评定与临床诊断的区别2．康复评定的定义、内容、目的关节活动度检查和徒手肌力检查的方法及主要关节活动度的正常值ADL分类常用ADL评定标准1．康复评定与临床诊断的区别2．康复评定方法的基本要求关节活动度的徒手肌力检查的徒手肌力评定分级ADL的评定方法、ADL的分类康复评定方法的基本要求徒手肌力注意事项关节活动度异常的分析及测量的注意事项常用的ADL评定标准物理治疗因子的物理特征和生理学效应临床应用的注意事项语言治疗、心理治疗、职业训练和康复工程的基本概念运动疗法的基本原理、治疗作用和常用方法作业疗法的基本原理、治疗作用和常用方法1．直流电离子导入疗法的优、缺点 2．电疗法、光疗法、水疗法、冷疗法、磁疗法的肌力、关节活动度的训练方法运动疗法的概念肌力、关节活动度训练方法作业疗法的分类与制订步骤电疗法、光疗法、水疗法、冷疗法的临床应用紫外线的生物学效应和临床应用脑卒中主要功能障碍及评定常见并发症重点：脑卒中常见并发症的处理重点：脊髓损伤的原因及影响康复的因素重点： 重点： 重点：1．残肢处理及评定 2．正式假肢的装配与评定 难点： 1．残肢处理及评定 2．临时假肢与正式假肢的异同 [学时分配] 2学时 第九章 颈肩腰腿痛康复 [教学目标] 了解： 颈椎病、肩周炎、腰突症的预防和保健知识。 理解： 脊柱力学因素在颈肩腰腿痛发病中的意义及预防重点：1．颈椎病的定义和诊断及治疗2．肩周炎的发病因素及治疗方法3．腰突症的发病因素及保守治疗评价理论内容 时数 内容 第一章 康复医学概论 3 第二章 康复医学评定 2 第三章 康复治疗技术 2 第四章 脑卒中康复 2 第五章 颅脑创伤康复 2 第六章 脊髓损伤康复 2 第七章 骨折后康复 2 第八章 截肢康复 2 第九章 颈肩腰腿痛康复 3 合计 （二）教材选编使用 理论课教材：《康复医学》（第4版），南登昆主编，人民卫生出版社，2008年。 （三）考核与评价 1、考核性质：考查课 2、考核方式：笔试 3、成绩评定方法：总成绩中，课程笔试成绩占70%，平时作业占30% 4、试题来源：试题库 （四）教学保障条件 独立教室2间。 教研室应配备常用理疗与康复治疗设备，包括常用规格的拐杖，常用规格的助行器，常用规格训练棍和球，常用规格的砂袋和哑铃，训练用垫和床，肋木，姿势矫正镜，手指肌力训练器，橡筋手指练习器，股四头肌训练器，站立架，踏步器，踝关节矫正板，平行杠，训练用阶梯、抽屉式阶梯，活动平板、肩梯、功率自行车，沙磨板，插板/插件，分指板，训练用球类，日常生活训练用具，关节角度测定仪，握力计，针灸用具，人体经络穴位示意用品，超短波治疗机，微波治疗机、中频电疗机，低频电疗机，红外线治疗仪，氦氖激光治疗机，电针仪，超声波治疗机，磁振热治疗仪，蜡疗设备，气压治疗设备，颈椎牵引设备，腰椎牵引设备。 五、附录 （一）推荐阅读书目 1.《康复医学理论与实践》（第1版），缪鸿石主编，上海科学技术出版社，2000年 2.《现代物理治疗学》（第1版），陈景藻主编，人民军医出版社，2001年 3．《中国康复》（第1版），卓大宏主编，华夏出版社，2003年 4．