《15苏珊的画课件》小学语文冀教版二年级上册_2.ppt

同学们，你们喜欢画画吗？有一个叫苏珊的小朋友也非常喜欢画画。瞧，这就是苏珊的画，这幅画里还记述着一个小故事呢，让我们一起来读一读吧。 苏珊的画 楼　 梯 　哭 　脏 　利 　卧 脑 　筋 　第 　懂 　理 　辈 生字认读 色斑 脑筋 主意 满意 参加 楼梯 鼓掌 仔细 词语积累 自读要求： 1.用自己喜欢的方式读这篇课文。 2.说说读完后的感受。 3.说说课文是按照什么顺序来写的。 整体感知 全文共六个自然段,按照事情的发展顺序展开： 苏珊画了一张自己很满意的画——画被弄脏——爸爸想出转化的办法——比赛中得第一名。 面对画被损坏，苏珊一开始是怎么做的？后来又是怎么做的？ 急得哭了出来，不知所措——在爸爸的开导下，认真地弥补错误 细节分析 可是，就在这时，彩笔“啪”的一声掉到了纸上。苏珊哭了起来：“我的画儿脏了，再画也来不及了……” 好多事情并不像当初想象的那么坏。你只要会动脑筋，坏事 就有可能变成好事。 这是课文的中心句，有很广泛的教育意义。它有两层意思：一是在生活中对待事情的好坏的态度，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事情，因为好坏是可以转变的。 细节分析 怎么理解爸爸说的 “好多事情并不像当初想象的那么坏。你只要会动脑筋，坏事就有可能变成好事”？ 二是遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，要沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。这句话中的“坏事”是泛指做得不如人意的事情，并不是违法违纪之类的坏事。 这句话揭示的深刻道理是苏珊画画经历中最大的收获，“苏珊会一辈子记住它的”。这次画画对苏珊的影响是终生的，相信在以后的生活中，如果再遇到了困难，苏珊一定不会退缩，而是在爸爸这些话语的鼓励下，积极动脑，解决问题。 本文以“苏珊的画”为题，并不是要赞扬苏珊绘画的技巧有多高超，而是通过苏珊一次画画的经历向大家揭示一个生活中的道理：遇到问题要积极动脑筋，转化矛盾，坏事可能变好事。 总结提升 在你的生活中有没有类似的事情发生，你当时是怎么做的？学了这篇课文后，如果你或你的朋友、亲人再次遇到类似的事情，你会怎么办？ 拓展表达