《1家里来了客课件》小学品德与生活苏教中图2001课标版二年级下册课件_1.ppt

教学目标： 1、情感与态度：培养儿童关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度。 2、行为与习惯：通过组织开展“我做文明小主人”活动，融知识于行为之中，让学生学习待客的礼节，养成基本的文明习惯。 看一 看，想一想： （1）盼盼把小朋友请进自己的房间，拿出自己的玩具，和他一起搭积木。 （2）盼盼随父母送客，挥手说：“再见。” 讨论： 客人来到家，盼盼是怎么做的？ 客人离开时盼盼又是怎么做的？ 你觉得他表现得如何？ 小镜头： 演一演： 小朋友，假如今天是你的生日，同学们来到你家祝贺，你怎么接待他们呢？ 辨一辨： 小明家来了客，小明在客人面前打开礼物。 小客人弄坏了小主人的东西，要小客人赔。 家里来了客，主人陪客人说话，小主人在客人面前问家长要喷水枪、沙包，打扰大人说话。 小主人说小客人的爸爸真胖，象......哈哈！ 忆一忆： 回忆1：你做过客吗？别人怎样接待你的？你的心情怎样？ 回忆2：你家经常有客人来吗？你喜欢他们吗？你是如何接待他们的？ 你知道吗？ 回忆2： ?客人到访时，应面带笑容迎接，同时要向客人问好。 ?家里来了小客人，我们要热情友好地招待他(她)，主动与他(她)一起玩耍。 ?大人交谈时，我们不要随便插话或打断，更不要在屋内大声喧哗。 ?客人告别时，我们要诚恳挽留。送别客人时，我们要等客人起身后才可站起。送客人出门，要等客人稍走远后再关门。 你明白这些礼节吗？ 准备：整理房间，整理衣着，备齐待客用品，提前等候。 迎接客人：热情礼貌迎接问候，让进屋内，若有他人在场，应予相互介绍。客人进门时，可接过其衣帽、雨具或示意放置位置，但是不要去接客人的手提包，不可穿着睡衣接待客人。 你明白这些礼节吗？ 招待客人：请客人先落座，主人后坐下，递上饮品或点心，专注交谈，不宜不停起身，不能一边看电视一边交谈，也不能经常暗示时间 送客：先诚恳挽留，若客人执意要回去，应该起身相送，一般送到电梯口、楼下或大门口。应挥手致意，说：“再见”或“欢迎下次再来做客”，目送客人远去。 小镜头： 礼拜天，爸爸妈妈都上班去了，只有圆圆一个人在家，有个陌生人来敲门，说：“我是你爸爸的同事，请开门！”圆圆从来没见过这个人，就说：“我不认识你。” 假如是你遇到这种情况怎么办？让我们来演一演吧。 总结待客之道： 招待客人：请客人先落座，主人后坐下，递上饮品或点心，专注交谈，不宜不停起身，不能一边看电视一边交谈，也不能经常暗示时间。 送客：先诚恳挽留，若客人执意要回去，应该起身相送，一般送到电梯口、楼下或大门口。应挥手致意，说：“再见”或“欢迎下次再来做客”，目送客人远去。 收受礼物： （1）选择适当礼物，尊重当地送礼禁忌。对礼物进行适当包装。 （2）送礼的最佳时机是进入主人住处后，在主人表示欢迎的时候将礼物送出。回赠礼物的最佳时机应是客人提出告辞的时候。除非收礼者不在，最好把礼物当面赠送。赠送或回赠礼物时双手递上，并做简短说明或介 绍。 收受礼物： 3）接受礼物时，双手接过并致谢；征得送礼人同意，可以当面打开，对礼物表示赞美。将礼物放在一边不予理睬是失礼的行为。 如认为礼物过于贵重或其他原因不宜接受，应婉言拒绝。 图中小主人在干什么？他这样做好吗？为什么？ 拓展练习： 3、小强在放学途中，遇到一个陌生人和他交谈，要给他水喝，要给他东西吃，他该不该接受呢？ 4、到别人家做客要注意什么？接待客人应注意什么？大人说话，能不能打扰？ 名人名言录 使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。 ———奥维：《名人名言录》 君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。———孟子：《孟子.离娄下》 谢 谢 ！ * 家里来了客 江苏凤凰教育出版社 中国地图出版社 3、知识与技能：增长学生的社会生活知识与经验，妥善解决“陌生人来访”的问题。学会用恰当的方式待人接物，增进主客间的友谊，能与他人合作、交流、分享成果，生活中遇到问题能想办法解决。 4、过程与方法：通过“家里来了客”和“陌生人到我家|”的防真性表演活动，指导学生在提出问题、探索问题的过程中有所感悟和思考，获得生活体验和智慧。 教学重点、难点： 要把课内、课外联系起来，让学生真正学会礼貌待客。 活动准备： 1、歌曲《祝你生日快乐》、《乖乖熊请客》的磁带。 2、组织学生收集一些关于待客礼仪的名句或格言。 3、学生每人自带一张自己的照片。 4、绘制一幅“文明礼仪树”的彩图。 5、接待外宾或学校领导、老师的录象。 李叔叔来家里抄水表，就圆圆一个人在家。她应该怎么做呢？ 辨一辨：