人教版五年级数学上册第四单元第一课时《用字母表示数》教学课件.ppt

（3）字母与字母之间的加号既不能用圆点 代替， 也不能省略不写。 比一比,看谁学得快 一、在含有字母的式子里，乘号可以记作小圆点，也可以省略不写。如：X×2或2×X都可以记作2·X或2X，但要注意在省略乘号的时候要把数写在字母的前面。 二、1与任何字母相乘时，1可以省略不写，如1×b，或b×1，都可以记作b。 三、字母和字母相乘，中间的乘号也可以记作小圆点，或省略不写。如a×b，记作a·b或ab。两个相同的字母相乘，如b×b，可以记作b ，读作b的平方。 2 1、小明今年14岁， a年前小明 岁。 根据运算定律在 里填上适当的数或字母。 a+(2 + c) =( + )+ a b 4 = ( ) 3χ+ 5χ = ( + ) a 2 c 4 a b 3 χ 5 班别： 姓名： 请你当小法官，判断下列各式的 简便写法是否正确。 第三关:知识窗口 (1)a×0.3写作a0.3 ( ) (2)a×b×c写作abc ( ) (3)7×7写作77 ( ) (4)a+2写作2a ( ) (5)b×2×c写作2bc ( ) (6)1×a写作a ( ) (7)x×x写作2x ( ) × √ × × √ √ × 数和字母相乘，在省略乘号时，要把数字写在字母的前面。 　　 字母和字母相乘时，乘号可以省略不写，或用“.”表示 （1）a×2＝2×a＝2 a ＝2a （2）a×b = a b = a b （3）数与数相乘时用“×”号。 （5）和式中出现单位需加括号。 （6）字母与字母相乘时一般按英文 字 母顺序。 （7）当1与字母相乘时1省略不写。 （14－a） n+1 2、有两个连续的自然数，较小的一个是n， 则较大的一个是 。 2n 3、偶数用 表示，奇数用 表示。 2n+1 4、一个两位数，个位数字是a，十位数字是b， 则这个数是 。 10b+a * * * 用字母表示数 义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册 你还见过生活中哪些 用字母表示数的例子?  你还见过生活中哪些 用字母表示数的例子?  1只青蛙1张嘴, 2只青蛙2张嘴, 3只青蛙3张嘴, …… ( )只青蛙( )张嘴 n n （1）阿Q和小D看《阿P的故事》, Q 、D、P各表示什么？ 字母可表示: 人名 （2）小军和小明同时从A、B两地相向而行。A、B 各表示什么？ 字母可表示: 地方 ( 3 ) 扑克牌“黑桃A” 、“梅花k”，A 、k各表示什么？ 字母可表示: 数 = = 15 6 36 7 = = a x 12 3 9 14 8 6 5 10 13 7 （1） 30 5 6 56 7 8 4 9 21 x a 3 找 规 律 = = 4 3 8 （2） 填 一 填 ＋ ＋ = 12 n×5 = 15 n （3）2 4 6 m 10 12 = m 用字母表示运算定律 用字母表示 文字叙述 加法交换律 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。 a + b=b + a 加法交换律 用字母表示 文字叙述 加法结合律 三个数相加，先把前两个数相加，再把第三个数相加，或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。 （a+b）+c=a+（b+c） 加法结合律 简 写 用字母表示 文字叙述 乘法交换律 两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。 a×b=b×a 乘法交换律 ab=ba a·b=b·a 在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“ ．”, 也可以省略不写。 简 写 用字母表示 文字叙述 乘法结合律 三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。 （a×b）×c=a×（b×c） 乘法结合律 (a·b) ·c=a· (b·c) (ab)c=a(bc） 简 写 用字母表示 文字叙述 乘法分配律 两个数的和同一个数相乘，可以把这两个数分别同这个数相乘，再把所得的积加起来，结果不变 （a + b）×c=a×c + b×c 乘法分配律 (a+b) ·c=a·c