分子的结构和功能ppt课件.ppt

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分子的结构和功能ppt课件

(1)转录的场所:           (2)转录的模板: (3)转录的原料: (4)转录的条件: (5)遵循原则: ( 6)转录的结果: 典例3.下图表示基因控制蛋白质合成过程中某时期的图解,根据图示回答下列问题 (3)在遗传信息的表达过程中,由信使RNA合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质时,需要的条件有_______________________________ (4)根据图中信息,缬氨酸的密码子是_________。形成甲硫氨酸—赖氨酸—缬氨酸所对应的DNA片段的碱基序列是_______。 酶,能量,模板,氨基酸,tRNA GUC -TACTTTCAG- -ATGAAAGTC- 基础知识梳理:翻译的基础知识 1.翻译的场所: 2.翻译时的模板: 3.翻译的原料: 4.翻译的条件: 5.翻译的碱基配对: 6.翻译的产物: 核糖体 成熟的mRNA 20种游离的氨基酸 A-U,C-G 蛋白质(或肽链) 酶,能量、模板、原料 返回 (08江苏高考) 多选题:下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,下列描述中正确的是( ) A.图中表示4条多肽链正在合成 B.转录尚未结束,翻译即已开始 C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 D.一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 BD 要点分析: 真核与原核基因表达的比较: 转录出的mRNA需要 加工成成熟mRNA,才作为翻译的模板 核基因的转录和翻译有时空分隔,先转录后翻译 转录出的mRNA不需要加工,直接作为翻译的模板 转录和翻译无时空分隔,可同时进行 真核基因 的表达 原核基因的表达 为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。 1)从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是______ 过程。 逆转录 为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。 2)将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是________,试管乙中模拟的是_________过程。 mRNA? 转录 为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。 3)将提纯的产物Y加人试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是______ __。 多肽(或蛋白质) * * DNA的分子结构与功能 【典例1】如图为DNA分子的平面结构,虚线表示碱基间的氢键。请据图回答: (1)从主链上看,两条单链__________平行;从碱基关系看,两条单链___________。 (2)________和_______相间排列,构成了DNA分子的基本骨架。 (3)图中有_____种碱基,__________种碱基对。 等长反向 碱基互补配对 脱氧核糖 磷酸 4 4 【典例1】如图为DNA分子的平面结构,虚线表示碱基间的氢键。请据图回答: (4)含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个。请回答: ①该DNA片段中共有腺嘌呤_____个,C和G构成的碱基对共________对。 ②在DNA分子稳定性的比较中,_________碱基对的比例越高,DNA分子稳定性越 40 60 G与C 进一步思考: (1)图中的A与ATP中的A有何不同? (2)该图中的DNA片段最多可形成几种? (3)该DNA彻底水解的产物是? (4)该图中的DNA片段与RNA片段有哪些不同? 图中A为腺嘌呤,而ATP中的A为腺苷 44种 脱氧核糖,磷酸分子,A,G,T,C C、H、O、N、P; 磷酸、脱氧核糖、含氮碱基; 两条反向平行的脱氧核苷酸链; 规则的双螺旋结构。 1.DNA的结构 “五、四、三、二、一”记忆 基础知识梳理: 五 四 三 两 一 种元素: 种碱基和四种脱氧核苷酸 种物质: 条长链: 种螺旋: 基础知识梳理:2.DNA与RNA的比较 功能 平面结构 核苷酸 碱基 元素 RNA DNA A、G、C、T C、H、O、N、P; 脱氧核苷酸(4种) A、G、C、U 核糖核苷酸(4种) 双链 大多数生物的遗传物质 单链 细胞生物:mRNA(信使);tRNA(氨基酸搬运工);rRNA(核糖体的结构物质) RNA病毒:遗传物质 3. DNA中碱基互补配对及规律. 【典例2】某生物核酸的碱基组成是嘌呤碱基占58%,嘧啶

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