初二下学期期中考试家长会幻灯片_1.ppt

如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 * 100 100 93 90 118 120 112 级最高分 任课教师 96 100 90 83 109.5 115 112 班最高分 72.2 82.1 70.3 59.143 74.561 76.2 88.47 平均分 生物 政治 地理 历史 英 语 数 学 语文 科目 1 4 9 2 8 4 9 4 8 4 3 2 2 8 1 11 5 6 上次变化 本次变化 姓名 5 4 2 2 8 11 6 2 1 本次变化 姓名 1 4 6 2 9 3 8 4 3 7 4 本次变化 姓名 -4 -5 -2 -8 -4 -7 -3 -1 -1 -1 -3 本次变化 姓名 -1 -4 -4 -7 -7 -1 -8 -10 -7 本次变化 姓名 -4 -1 -1 -3 -4 -5 -1 -2 -8 -1 -3 -7 -1 上次变化 本次变化 姓名 1、眼高手低，不重基础。只做难题，不认真完成作业。背诵作业不能认真完成，只写写的作业，甚至有时候也不写。错了不改也不问。 策略：无论多忙我们都不能忘记按家校联系本逐条检查作业。背诵听写的作业要亲自验收。试卷，听写纸，作业要检查改正情况。 2.偏科现象严重 1 -7 607 80 93 85 66 95.5 91 96.5 -1 -3 610 80 92 70 70.5 95 103 99.5 3 2 615 92 96 88 63.5 95.5 90 90 -6 2 620.5 86 88 76 65.5 99 96 110 2 8 626.5 86 94 80 76.5 93 102 95 -7 -1 627 90 91 70 71 101.5 108 95.5 1 11 627 86 90 83 67 95.5 103 102.5 0 -1 630.5 92 90 76 75 92 103 102.5 1 -1 642 90 100 78 68.5 106 94 105.5 期末 本次变化 总分 政治 生物 地理 历史 英语 数学 语文 姓名 312 57 59 55 43.5 26 11 60.5 265 35 53 57 24 27 29 40 409.5 78 62 53 46 57.5 28 85 396 43 61 63 40 45.5 58 85.5 373 53 70 53 36 60 29 72 417.5 55 77 70 54 44.5 39 78 568 69 97 85 51.5 79 102 84.5 569.5 88 89 70 65 91.5 61 105 576.5 86 87 79 73.5 84.5 84 82.5 589 84 92 69 64 93 101 86 600 86 89 79 75.5 95 87 88.5 600 74 92 69 66.5 99 105 94.5 606 90 94 60 69.5 92 96 104.5 总分 政治 生物 地理 历史 英语 数学 语文 姓名 原因：偏科是一个心态问题，有些同学对某几门科目不感兴趣，用在上边的时间不多，而在那几门感兴趣的科目上肯下工夫，结果就出现了成绩不平均的现象。还有的同学某个科目总是学不好，久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理，成绩也就越来越下降。 策略：家长在心理上要重视各科。做题从简单的入手。对于自己不擅长的科目，不要一上去就选那些太难的习题做。正确的方法是从简单一些的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保自己对简单的题目已完全掌握后，再适当提高题目难度。 找出差中之差。对于差的学科，你也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。如果你能把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以在短时间里有一个较大的提高。到了那时候你会发现，原来你的差科并不那么差呀！ 3. 学生放学回家，周末，假期不会安排时间，不会自主学习，并且有时候家长监管不到位。学生玩手机，看小说，上网无节制，玩网游上瘾，在学校不停的讨论，影响学习。 策略：学生需要家长的监管，我们家长一定要负起自己的责任。学生不在校期间家长要一起和孩子安排好学习。禁止学生有可以聊天看电子书的手机，禁止学生上网。 4. 个别学生品质出现偏差。破坏同班同学的桌凳，书籍，自行车。在前面同学衣服上乱写乱画。不会利用课间和中午，下午的放学时间。 策略：家长在注重学习成绩的同时，更应该注重孩子思想品质的培养，给孩子思想