八年级上册历史中考复习总结填空.doc

八年级历史上册复习提纲 第2课时 大河流域——人类文明的摇篮 一、 文明古国 古代埃及 古代巴比伦 古代印度 古代中国 大河名称 建国时间 主要成就 二、汉谟拉比法典： ⑴制定者： ⑵目的： ⑶地位（影响）： 三、人类早期文明产生的自然地理环境——大河流域 ⑴大河流域气候温暖湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存； ⑵大河上游高山积雪融化，导致河水定期泛滥，泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，这些有利于农业生产发展。 第3课：西方文明之源——古希腊 一、伯利克里改革： ⑴时间、地点： ⑵措施（内容）： ① ② ⑶影响： ⑷启示：①改革是经济发展、社会进步的重要推动力。 ②杰出人物对社会发展起一定推动作用。 ③要顺应时代潮流适时进行改革。 ④要积极实施科教兴国战略和对强国战略，发展教育事业，培养人才。 西方文明发源地——古希腊 罗马共和国的兴亡 基本线索：（1）建立共和国—时间： （2）建立帝国—时间： （3）帝国分裂—时间： （4）西罗马灭亡—时间： 第4课：亚洲封建制国家的建立 大化改新： ⑴时间： ⑵内容：①政治上： ②经济上： ⑶影响： 阿拉伯国家建立： 622年： 630年： 632年： 第5课：中古欧洲封建社会 一、查里·马特改革： ⑴时间： ⑵人物： ⑶内容： ⑷影响： 二、西欧封建等级制度的特点： ⑴。 ⑵． （3） 三、西欧城市兴起： ⑴有的城常用金钱购买，有的通过 赢得了自治权， 市民争取自治权的斗争是一个典型例子。 ⑵城市兴起意义：① 形成了，②富裕商人和银行家发展成 ，他们的出现，为 的兴起准备了条件。 第7课：东西方文化交流的使者 一、阿拉伯数字的由来 ①阿拉伯人在不同的文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展，被称为东西方文化交流的使者。 ②阿拉伯数字的发展和传播。 a. 用梵文字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法。 b. 学会并改造传播了这一计数法。 二、马可·波罗来华： ① 年，马可·波罗跟随父亲和叔叔前往中国； ②在中国，马可·波罗一行得到 的赏识，被留在元朝朝廷中任职； ③马可·波罗回国后其狱友写成《 》一书； ④《马可·波罗行纪》一书影响：激起了欧洲人对东方的憧憬和向往；对后来新航路的开辟起了强烈的刺激作用。 三、世界各民族各地区和平交往的历史意义 ①促进了世界各地区之间的相互了解，加深了彼此间的联系和交流。 ②传播了先进的文化和生产力，促进了各地区各民族经济和文化发展。 ③使世界日益成为一个息息相关的整体。 第8课：古代思想文化（二） 一、三大主要文字 1、象形文字：⑴时间、地点： 年左右，古代 最早使用。 ⑵含义：用图形表示事物。 ⑶地位： ⑷影响：埃及象形文字对以后的字母文字产生了主要影响。 2、楔形文字：⑴时间、地点：公元前3000年左右， 最早创造并使用。 ⑵地位：是世界上最古老的文字之一。 ⑶影响：楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了贡献。 3、腓尼基文字：为以后字母文字奠定了基础。 二、世界三大宗教 宗 教 创始人 诞生地 诞生时间 经典 有关节日 有关建筑 佛 教 浴佛节 成道节 涅槃节 基督教 圣诞节 复活节 (公元纪年) 伊斯 兰教 开斋节 宰牲节 第9课：古代思想文化（三） 一、《荷马史诗》 ⑴作者： ⑵体裁：古希腊著名英雄史诗 ⑶影响：这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。 ⑷地位：是古代西方文学作品的代表 二、《天方夜谭》 ⑴内容：是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。《》、 《》是脍炙人口的名篇。 第21课 第一次世界大战 ⑴根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡： （帝国主义国家之间矛盾十分尖锐并展开激烈争夺） ⑵三国同盟和三国协约的组成、后果 ①组成：三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利；三国协约：英国、法国、俄国 ②后果：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触