心身医学2009(b)6ppt课件.ppt

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心身医学2009(b)6ppt课件

期中作业 (1000 ~1500字,任选一题) 1.结合你自己的成长经历论述如何加强心理健康教育。 2.结合你在大学的学习及生活经历论述人际关系与个人成才的关系 。 3. 大学生活中如何处理异性交往的问题。 要求:A4纸打印后提交 提交时间: 4月20 /21日~5月11 /12日 1. 运动前进餐是选择喝糖水还是吃炸鸡腿? 本次课程主要内容 营养卫生 六大营养素 运动卫生 常见运动创伤 运动创伤预防 营养素 蛋白质 由氨基酸组成,人体需要的氨基酸有20多种。 主要功能:构成酶、激素、抗体、组织细胞的原材料,为机体提供能量,占每日能量的10~15% 。 50-100克/每日。 来源:肉、禽、鱼、蛋、 奶等;粮、豆、果等。 脂肪 包括甘油三酯、胆固醇和磷脂。 主要功能:脑细胞重要成分(脑磷脂和卵磷脂);内脏的固定保护及消化道和皮肤的润滑作用;为人体提供能量(热量),占每日总能量的20~25%。 50克/每日。 来源:动物油脂、植物油 和果仁。 碳水化合物(糖类) 主要功能:维持脑细胞功能(神经系统能量的唯一来源);参与遗传物质的代谢;以糖原的形式作为储备能源。提供人体所需 能量,占每日能量的 60~70%。 来源:五谷类、果蔬类、 豆制品、糖等。 维生素 水溶性维生素:溶于水,包括VB族、VC等,体内组织饱和后,多余量随尿液排出。 脂溶性维生素:溶于脂肪,包括VA、VD、VE和VK。 需与脂肪共同吸收, 多余量不能排出, 过量摄入会导致中毒。 矿物质(无机盐) 常量元素矿物质主要为钠、钾、钙、镁等。 钠、钾维持人体的水、盐和酸碱平衡,钙、镁维持骨骼的结构和功能,并维持神经和肌肉 的兴奋性。 来源:食用盐、乳制品、 海产品、芝麻等。 微量元素:铁、锌、铜、碘等。 铁:人体必需的微量元素,参与血红蛋白的合成,与免疫功能有关。 来源:动物血、黑木耳、波菜等。 锌:人体重要的微量元素,参与蛋白质、核酸的合成,对生殖器官的发育及其功能的维持有重要作用。 来源: 海产品、肉类、动物肝等。 水 成人每天摄入和排出水量约2500ml,其中摄入食物含水1000ml,饮水1500ml;排出尿液1500ml、呼吸道蒸发约300ml、 皮肤蒸发约600ml。 功能:调节血液循环、体温、体液酸碱平衡。 大学生营养问题 膳食结构不合理: 不吃早餐、不按时 吃早餐、早餐热量不足。 纠正措施:坚持按时吃早餐,质量保证 ,营养均衡。 钠盐摄入过多:每日钠盐摄入量﹥6克。 纠正措施:清淡饮食,少吃腌制食品。 摄入热量不足:饮食环境不适应、挑食、偏食、吃零食、过分节食。 纠正措施:合理膳食,保证热量。 维生素缺乏:蔬菜水果吃的少可导致Vc缺乏,长期食用精米、精面可引起VB1缺乏, 绿叶菜过少可引起VB2缺乏。 合理的进食时间 必须与训练或比赛时间相适应。运动后,休息30~45分钟再进食。进食后,应休息1~2小时才可进行剧烈运动。 赛前应多食浓缩、热量高、体积小的食物;赛后应多食豆制品、优质蛋白、水果及蔬菜 。 月经期体育锻炼注意事项: 应适当减少运动量,缩短运动时间; 避免做剧烈、强度大的跑、跳运动; 不要做腹压过大和腹肌力量 性练习,以免造成月经量 过多; 月经期不宜游泳。 运动保健处方 运动强度 以心率来衡量运动强度比较适宜。 运动持续时间 30~40分钟,强度大则持续时间短,强度小则持续时间长。 运动频度 每周锻炼3~4次最适宜。 运动量适宜的标志 运动结束心率在5~10分钟恢复正常,感觉轻松,食欲、睡眠良好。 运动量过大的标志 运动结束10~20分钟心率仍没恢复, 感觉疲劳、食欲不振、睡眠不佳。 运动量不足的标志 运动后身体没有发热感、脉搏无明 显变化。 运动创伤 在运动过程中的损伤,造成人体组织或器官在解剖结构上的破坏和生理功能上的紊乱。 正确掌握运动规则,在运动中认真防护,尽可能地避免运动创伤的发生,并在损伤后得到及 时、有效的治疗,减少 并发症的发生。 运动创伤常见的原因 1. 身体的解剖弱点; 2. 运动技术的特殊要求; 3. 训练准备不足,教学或训练组织不当,训练场地不合适等; 4. 运动员身体状态不良,气候异常,环境变化等; 5. 比赛中违反规则,动作粗野,有意碰撞等。 运动创伤的预防 当肌肉拉伤、挫伤或韧带扭伤时,应第一时间遵循“米饭原则”(RICE)处理。  R 休息(Rest)  I 冰敷(Ice)  C 压迫(Compression)  E 抬高患肢(Elevation) 运动创伤的现场处理原则 撕裂伤 因钝物撞击或身体碰撞引起的皮肤或软组织的撕裂。多见眉弓部、口唇部、膝盖部等软

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