普通心理学记忆第二讲PPT课件.ppt

记忆的分类: 根据信息保持时间长短分：感觉记忆、短时记忆和长时记忆 感觉记忆 感觉记忆是一种感觉的残留，比如有一道闪电划过，你可能会看到后像（afterimage），这个后像就是你的感觉记忆，其中还包括了包括对声音的声像记忆 。 按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为 感觉记忆：当客观刺激停止作用后，感觉信息 仍能保持在约0.25-0.3秒的记忆。 短时记忆：信息保持在5秒-2分钟之内的记忆。 长时记忆：信息的保持从1分钟以上直到许多 年甚至终身的记忆，是一个巨大的信息贮存库（相当于140亿个高功能计算机）。 按记忆有无目的和是否采用专门方法可分为 无意记忆：没有预定目的，也不采用专门 的 方法，自然而然发生的记忆 有意记忆：有明确的记忆目的，并采取相应 记忆方法和努力的记忆 按记忆是否受到意识的控制可分为 内隐记忆（Implicit Memory）：在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响。 外显记忆(Explicit Memory)：在意识的控制下，过去经验对当前作业产 生的有意识的影响，它对行为的影响是个体能够意识到的。 四、 记忆结构及其加工过程 （一）记忆是一个结构性的信息加工系统。按照现代信息加工的观点，记忆是一个结构性的信息加工系统。 所谓结构性是指记忆在内容、特征和组织上有明显的差异。 （二）记忆过程 记忆是一个过程，包括编码（识记）、存储（保持或遗忘）、提取（回忆或再认） 心理表征：就是经过心理加工，将外在的物理特征转换为心理事件，以便处理与记忆。如文字的形、声、义，分别在意识中编成形码、声码和义码。 存储 指将已经编码的信息，以一定的形式保持在头脑中。储存的时间可长可短。信息储存与中枢有关，不同性质的信息与大脑皮层各部位有关。 知识的储存有时也叫知识表征，他可以是事物的图像，也可以是一系列概念或命题。 储存分为是与否，多与少，长与短 编故事 起外号 睡 觉 提取（检索） 在必要时将贮存在记忆中的信息取出运用的心理历程。也就是解码的过程。再认和回忆是提取的基本形式。 回忆，记忆中得信息重现 再认，过去的情景出现，能够认识的过程 微醉状态下回忆效果更好 与心境有关 思 考 “这场景我经历过” 记忆的实验研究 第二节 记忆的神经生理机制 从宏观到微观有记忆的脑学说、记忆的脑细胞机制、记忆的生物化学机制。 一、 记忆的脑学说 (一)整合论： (二)定位论： (三)SPI理论： 整合论（integratioism）是由美国心理学家拉胥里（Lashley,又译拉什利，1890-1958） 1929提出的，他认为记忆是整个大脑皮层活动的结果，它和脑的各个部分都有关系，而不是皮层上某个特殊部位的机能。这种理论得到40年代“细胞集合理论”的支持：任何一个神经细胞都不能离开细胞群而单独地进行活动。 定位论（localizationism）由法国医生布洛卡（Broca,1860）提出，认为记忆是由大脑的一些特定区域负责的。早在拉胥里提出整合论之前，法国医生布洛卡(1860)就提出了脑机能定位的思想，即定位说，认为脑的机能都是由大脑的一些特定区域负责的，记忆当然也不例外。这种理论得到了一些研究（潘菲尔德、鲁利亚、麦克高夫）的支持。 研究发现，记忆和大脑的一些特定区域有关系 SPI理论由图尔温（Tulving,1995）等人提出的，认为记忆系统是由多个执行特定功能的记忆模块构成的。这些记忆模块的关系表现为两个方面：信息以串行的加工方式进入记忆系统，在一个记忆模块中的编码依赖于某些其它功能模块中信息加工是否成功。即一个记忆模块的输出提供给另外模块的输入；信息以并行的方式存贮在各个特定的记忆模块中，这样提取一个子系统的信息就不会牵连其他的子系统，各个子系统之间是相对独立的。SPI是串行(serial)、并行(parallel)和独立(independent)三个英文单词的首字母，这三个词集中说明了多重记忆系统之间的关系。 二、 记忆的脑细胞机制 (一) 反响回路 ： (二) 突触