中班幼儿体操活动教案.doc

中班幼儿体操活动教案 　　关于幼儿体操活动的中班教案怎么写？欢迎参考以下中班幼儿体操活动教案。 　　幼儿体操活动教案【１】 　　课次 　　内 容 　　备 注 　　１ 　　理论课：第一章 体操概论 　　体操的内容；体操的分类；体操的特点；体操发展简况 　　２ 　　理论课：第三章 体操术语 　　√宀倩本术语；队列队形术语；徒手体操术语；器械体操和技巧术? 　　实践：在技术课中，正确运用体操术语 　　３ 　　技术课： 　　１、分段学习第二套全国中小学生系列广播体操――青春的活力――前５节 　　２、分段学习全国技能大赛技巧、双杠动作 　　自学：按照讲义预习徒手体操和技能大赛动作 　　４ 　　技术课： 　　１、分段学习第二套全国中小学生系列广播体操――青春的活力――后４节 　　２、分段学习全国技能大赛技巧、双杠动作 　　自学：按照讲义预习徒手体操和技能大赛动作 　　５ 　　技术课： 　　１、完整学习第二套全国中小学生系列广播体操 　　２、完整学习全国技能大赛技巧、双杠动作 　　自学：按照讲义预习徒手体操和技能大赛动作 　　６ 　　理论课：第四章 保护与帮助 　　保护与帮助的种类与方法；保护与帮助的运用与要求 　　实践：在技术课中正确运用保护帮助 　　７ 　　理论课；第五章 基本体操 　　徒手体操的内容与分类；简介轻器械体操和专门器械体操的内容与分类；徒手体操的编排；徒手体操的教学 　　作业：编排一套中学生（准备活动）的徒手体操 　　８ 　　理论课：第六章 体操动作技术分析 　　体操动作的结构与分类；常用的生物力学知识；常见的体操基本技术分析 　　作业：运用力学原理分析静力性与动力性动作各一个 　　９ 　　理论课：第八章 体操比赛的组织与裁判 　　体操比赛的组织各组；基本体操比赛的裁判工作；竞技体操比赛简介 　　实践：按照体操比赛的程序和要求进行体操考试 　　１０ 　　技术课：考试课 　　１、徒手体操：青春的活力 抽签连续做４节，８×４ 　　２、技巧：技能大赛规定动作 　　３、双杠：技能大赛规定动作 　　考试方法与成绩评定 　　１、理论课：40％ 在第12周采用闭卷笔试方法进行； 　　２、技术课：30％ 在第10或11周采用集体评分的方法进行； 　　３、徒手体操：10％ 在第10或11周采用集体评分的方法进行； 　　４、独立作业：20％ 每次理论课后２周内收缴，并评定成绩； 　　５、平时表现：根据学生的出勤、回答问题、保护帮助以及学习的勤奋与进步情况，酌情给予加分。 　　幼儿体操活动教案【２】 　　幼儿园区域活动教案：中班 　　活动目标： 　　1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 　　2、乐意共享自己的和别人的快乐。 　　活动材料准备： 　　音乐区：钢琴、铃鼓、响板 　　动手区：编制板、细纸条 　　认知区：小动物图片若干 　　实践区：火腿肠，小刀 　　游戏区：娃娃家所需材料 　　计算区：数字卡片、计算题板、水笔 　　探索区：鸡蛋若干 　　生活区：筷子、小碗、菜、鞋带 　　活动过程： 　　一、导入主题 　　1、谈话活动：你们喜欢玩区角活动吗？（在上次的活动中王定涣学会了系鞋带的本领，还有的小朋友发现了磁铁的许多秘密） 　　2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。 　　3、介绍新增设的区域：今天在探索区放置了蛋宝宝，等会请小朋友动脑筋让蛋宝宝站起来，好吗？ 　　二、幼儿自主活动； 　　1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。 　　2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。 　　3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。 　　4、活动记录：今天在探索区放置了蛋宝宝，并要求幼儿利用教室里的各种材料让蛋宝宝站起来，活动刚开始时，一起玩的几个幼儿都徒手想让蛋宝宝站起来，试了好些时间也不行，于是陈一鸣想起了去拿一块长方形，中间有镂空的积木，结果蛋宝宝站起来了，经他的提醒，旁边几个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来，后来，他们又找到了杯子、瓶盖、瓶子等各类材料，都能让蛋宝宝站起来。 　　三、师生交流共享： 　　1、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，增强幼儿的自信心及成功感，并体验并分享自己的和别人的快乐，并引导幼儿大胆的表达自己的作品及成果。（王定涣表演弹钢琴、林子怡把编织的生梨展示