开题报告浅谈《巴斯蒂安钢琴教程(一)》在钢琴入门教学中的应用.docxVIP

开题报告浅谈《巴斯蒂安钢琴教程(一)》在钢琴入门教学中的应用.docx

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学士学位论?文开题报告?浅谈《巴斯蒂安钢?琴教程(一)》在钢琴入门?教学中的应?用 姓 名 导 师 学科专业 音乐学研究方向 钢琴培养单位 艺术学院 开题时间 云南民族大?学制填 表 说 明一、学位论文开?题报告应按?要求逐项认?真撰写,各栏空格不?够时请自行?加页。二、学位论文开?题报告经指?导教师审阅?通过后,由硕士研究?生在评审小?组或更大范?围内宣读,并接受评审?专家质疑、评议。开题报告评?审小组由包?括导师在内?的5名具有?高级职称专?家组成。三、学位论文开?题报告经评?审小组评审?合格后,装订成册,一式三份,研究生本人?、导师及所在?培养单位各?保留一份。四、学位论文开?题报告打印?格式:1.打印用纸:A4。2.页面设计:上边距2.5cm,下边距2c?m,左边距3c?m,右边距2.4cm,行间距22?磅。字体、字号:宋体、小4号,于左侧装订?成册。五、选题报告通?过后,原则上不再?随意改题。如确有特殊?原因需改题?者,须由研究生?写出书面报?告,经指导教师?签署意见报?所在培养单?位备案,并应及时补?做开题报告?。选题理由,研究目的及?意义课题来源、选题依据和?背景情况,课题研究目?的、理论意义和?实际应用价?值课题来源和?依据:目前我国钢?琴学习者已?成为乐器中?学习最多的?一种,钢琴的教学?方法大多是?从国教材外?原版翻译过?来的,所以教学课?程存在着参?差不齐,没有形成一?个统一的教?学方式。教材的选择?对于一个初?学者是非常?困难的,特别是钢琴?入门教材的?选择要慎之?又慎,不同年龄段?的学习者的?学习方式会?有很大的差?别,选择一种适?合自己年龄?段的钢琴教?材是很有必?要的。巴斯蒂安钢?琴教程是一?款针对适龄?儿童开发的?国外教材,该教材已于?2006年?在上海出版?社发型出售?,主张寓教于?乐。通过查询相?关资料和我?对该教材的?一些研究发?现,该教材的总?体教学思想?为寓教于乐?、寓乐于学,趣味性十足?,很适合适龄?儿童作为入?门级钢琴教?程。背景情况:随着我国经?济的快发展?和人们生活?水平的提高?,越来越多的?家长开始注?重孩子的全?面发展,特别是音乐?方面。钢琴带来的?音乐魅力也?正在逐渐成?为人们津津?乐道的话题?,从小培养孩?子在钢琴演?奏方面的素?质教育也越?来越流行,如何选择一?种适龄儿童?的钢琴入门?教材非常关?键,巴斯蒂安钢?琴教程在这?方面有着诸?多优点。研究目的:通过本论题?的研究,解析巴斯蒂?安钢琴教程?在教学方面?的优点和不?同,让适龄儿童?的钢琴教授?者以更加了?解该钢琴教?程的内容。理论意义:通过查阅资?料,以及课程上?对钢琴知识?的了解,了解巴斯蒂?安钢琴教程?,进一步分析?钢琴教材的?理论性和逻?辑性。实际应用价?值:本文通过对?巴斯蒂安钢?琴教程的了?解和分析,总结出该教?程目前存在?的优点和不?同,为钢琴施教?者提供建设?性的意见和?看法,使其在钢琴?教材选择上?有据可依。二、文献综述与?理论空间国内外研究?现状、发展动态,所阅文献的?查阅范围及?手段,所用理论国内研究现?状:我国厦门大?学学着王璜?在2007?年发表的硕?士论文《巴斯蒂安教?程的分析与?应用》中提到了巴?斯蒂安教程?的精髓部分?在于快乐学?习。沈阳音乐学?院的郝菲菲?在2014?年发表的《巴斯蒂安教?程解析》期刊论文提?到,巴斯蒂安教?程是集生动?性、趣味性、技术性、理论性于一?体的钢琴基?础教程。哈尔滨师范?大学音乐学?院的王艳杰?在期刊《巴斯蒂安钢?琴教程教材?创新探析》中认为巴斯?蒂安钢琴教?程以快乐学?习为蓝本脱?颖而出。国外研究现?状:Mary Teel Johns?on发表的?.《Key to succe?ssful? piano? lesso?ns》一文中认为?,巴斯蒂安教?程是兴趣教?学著作之一?。James? Basti?en在他的?著作《How to teach? piano? succe?ssful?ly》中提到,成功的引导?在于兴趣方?面的培养。Berr,Bruce?在《Basti?en’s Colla?ge of Solos?,Book Four》高度可定了?巴斯蒂安钢?琴教程的兴?趣教学。发展动态:无论国内还?是国外,兴趣教学越?来越受到人?们的重视,巴斯蒂安钢?琴教程的兴?趣教学正在?被其他音乐?的入门教程?以借鉴,再加上该教?程的理论性?和逻辑性,与其他传统?教材相比,在钢琴入门?教程的选择?上存在着巨?大优势。所阅文献的?查阅范围及?手段:中国知网,书籍,期刊。所用理论:文献法:通过图书馆?和中国知网?查找相关的?参考资料和?参考文献,利用课程所?学针对性的?研究参考文?献的理论。 比较法:与目前比较?流行

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