学练优2016春人教版七年级政治下册第四单元 做学法尊法守法用法的人第七课 感受法律的尊严第3课时 防患于未然（一）.ppt

第四单元 做学法尊法守法用法的人 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 学练优七年级思想品德下（RJ） 教学课件 第七课 感受法律的尊严 第3课时　防患于未然 新闻思索：我国每年被公安机关抓获的违法犯罪的青少年达十四五万名，被人民检察院起诉的近四万名。这些青少年，被父母亲含辛茹苦地养育长大，正值青春年华，还没对父母、对社会作出有益的回报，自己的人生黄金时期就要在铁窗下度过，那是一件多么可悲的事啊！ 请同学们认真地思考，是什么原因使那些青少年走上违法犯罪的道路呢？我们自己应该怎样做才能预防走上违法犯罪的道路呢？ 情景引入 探究点一 认清犯罪危害 初中生陈小迪禁不住游戏的诱惑，学习成绩直线下降，竟发展到伙同他人拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑。出事后，他的妈妈禁不住打击，精神失常；爸爸因心绪不宁而出车祸；姥姥因痛心犯脑溢血而亡。奶奶说：“他不仅害了别人，而且害了自己和家人呀！这么好的一个家，哪个人不羡慕呀？可他......” 惨痛的教训之犯罪的危害 要求： 探究案例 我感悟 1、结合案例，小组讨论犯罪行为有什么危害？ 2、组长把讨论的结果记录在展示板上，并派代 表作为小老师发言。 3、给讨论积极热烈的小组，奖励一颗智慧星。 要求： 展示成果 我最棒 1、我是小老师，我来讲一讲犯罪的危害，与大 家分享我们小组的讨论结果。 2、给讲得好的小组，奖励1-2颗智慧星。 犯罪的危害 犯罪是对人类文明的挑战，是侵害社会健康肌体的毒瘤。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们要懂得：犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有严重的危害。要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。 探究点二 加强自我防患 陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师，后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物、参加赌博、拦路抢劫等， 逐渐走上了违法犯罪道路。 惨痛的教训之犯罪三部曲 要求： 探究案例 我感悟 1、结合案例，小组讨论犯罪是如何形成的， 有一条什么样的轨迹？ 2、组长把讨论的结果记录在展示板上，并 派代表作为小老师发言。 3、给讨论积极热烈的小组，奖励一颗智慧星。 要求： 展示成果 我最棒 1、请各组代表把你们绘制的陈某犯罪路线 图，收集的谚语、俗语和成语展示出来。 2、路线图简洁明了，收集的谚语、俗语和成 语又好又多的小组奖励一颗智慧星。 不良行为 违法 犯罪 “冰冻三尺，非一日之寒。”很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、从违法行为到犯罪的轨迹。 犯罪三部曲 “勿以恶小而为之， 勿以善小而不为” “小洞不补，大洞吃苦” “近墨者黑，近朱者赤” 防微杜渐 谚语俗语成语集 要求： 探究案例 我感悟 1、请结合教材p99的相关链接，小组讨论对 于犯罪行为怎样防患于未然？ 2、请组长把本组的行动计划写在展示板 上，并派一名代表准备上台展示。 3、对积极交流、热情高涨的小组奖励一颗 智慧星。 要求： 展示成果 我最棒 1、各小组展示本组的行动计划。 2、大家评一评各小组的行动计划，给制定得 好的小组奖励一颗智慧星。