九年级思品课时达标测评题 - 九年级思想品德（上册）课时达标测评题.doc

九年级思想品德（全一册）课时达标测评题 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责 学习目标： 1、责任的含义；2、责任的来源；3、知道人因不同的社会身份而负有不同的责任；4、自己对自己负责；5、了解负责任的表现，不负责任的后果；6、我对他人负责，他人对我负责。 达标测评： 一、单项选择题 1、下列说法，不正确的是（ ） A、自从你走上自立的路程，每个人都有自己的责任 B、责任是一个人应当做的事情 C、责任是不应该做某些事情 D、每个人的社会身份不同、角色不同，但责任是相同的 2、下列做法中，正确的是（ ） A、小明踢碎某商店的玻璃后，无所谓地说：“我爸爸可以赔偿。” B、小刚认为，同学之间要团结互助，为朋友要两肋插刀 C、某市发生地震后，上级领导，消防官兵、医生等迅速投入求援 D、有的同学认为，人不为己，天诛地灭 3、责任可以来自（ ） ①对他人的承诺 ②分配的任务 ③上级的任命 ④职业要求 ⑤法律规定 ⑥传统习俗 ⑦公民身份 ⑧道德原则 A、①②③ B、①②③⑤ C、①②⑦⑧ D、①②③④⑤⑥⑦⑧ 4、父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自（ ） A、对他人的承诺 B、分配的任务 C、上级的任命 D、法律规定 5、学生的主要责任是认真学习。这个责任来自（ ） A、上级的任命 B、职业的要求 C、法律的规定 D、传统习俗 6、在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。现在，我们是中学生，是（ ） ①老师的学生 ②同学的同学 ③普通公民 ④国家公务员 A、①④ B、①②③ C、②③④ D、③④ 7、易卜生说：“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”这告诉我们（ ） A、我们的主要任务就是天天努力干活，把自己的身体锻炼好 B、人应当像机器一样活着 C、只要勇于承担责任，接受社会的磨炼，才能不断成长 D、只要家庭条件好，即使自己不接受磨炼也能健康成长 8、今天轮到小杨所在的小组值日，因为想着马上去参加篮球比赛，他草草地扫完地后，把垃圾堆在门后就走了。这说明（ ） A、小杨有急事，他的做法无可厚非 B、小杨的行为是不对的，这是不负责的做法 C、篮球比赛比值日重要 D、小杨是篮球迷 9、下列哪些习惯不属于负责任的表现（ ） A、自己的事情自己做 B、遇到事情总是怨天尤人 C、正确面对过失，勇于承担责任 D、服务社会，奉献社会 二、简答题 1、你是如何认识自己对自己负责的？ 2、为什么我们每个人都应该具有责任感？ 三、材料分析题 1、一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防队员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的账篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动。 （1）在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ （2）他们分别承担了什么责任？ 2、在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任，父母为我们提供衣食，他们在履行养育子女的责任；老师帮助我们学习，他们在履行教书育人的责任；过马路时，交警为我们提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任…… （1）对于这种能够直接感受的、对你的生活有直接影响的、由他人承担的责任，你还能列举出哪些？ （2）对于所有使人们能够共享安全有序、文明祥和的生活，由他人承担的责任，你能够列出哪些？ （3）从构建社会主义和谐社会的角度，谈一下今后你怎样做到对自己的行为负责。 第二框 不言代价与回报 学习目标： 1、知道承担责任的代价与回报；2、作出自己的选择，承担应负的责任；3、主动承担那些不可推卸的责任；4、感激、敬重，那些不言代价与回报而认真履行责任的人。 达标测评： 一、单项选择题 1、承担责任，往往伴随着获得回报的权利，例如（ ） ①良好的自我感觉 ②他人的承认和赞许 ③获得的知识和技能 ④别人的责备和处罚 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 2、班委改选时，小明也想试一试，但是父母、老师、同学给他的建议却是不一样的，你认为他应该怎么做（ ） A、让父母为自己做决定，完全听从父母的 B、听同学的，同学之间有什么情况可以互相掩护 C、精心准备，奋力一搏 D、听天由命，顺其自然 3、上体育课的时候，小刚不小心将教室的玻璃踢碎了，他的好朋友小明说：“没关系，给老师说的风大刮坏的”。小刚应该（ ） A、听好朋友的建议，掩饰过去 B、偷别的班的玻璃，补上自己踢碎的