- 1、本文档共183页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
北京中考初三数学复习学案整编稿.doc
初三中考复习参考资料
第一轮复习学案
感谢参与编写与整理的所有教师!
感谢对初三教研工作给予支持与帮助的各位同仁!
相遇是缘分
风雨同舟
甘苦与共
目 录
第一章 数与式 4
第1讲 实数及其运算 4
第2课时:整式及因式分解 10
第3课时:分式的复习 14
第4课时:二次根式 18
第二章 方程与不等式 22
第1讲 不等式 22
第2讲 方程 26
课题:一元一次方程 26
课题:二元一次方程组 29
课题:一元二次方程 32
课题:一元二次方程根的判别式 34
课题:分式方程 36
第三章 函数 39
第一课时:平面直角坐标系 39
第二课时:函数及其图象 43
第三课时:一次函数和反比例函数 47
第四课时:一次函数与反比例函数(2) 52
第五课时:一次函数与反比例函数 (3) 55
第六课时:二次函数(1) 58
第七课时:二次函数(2) 63
第八课时:二次函数(3) 66
反比例函数应用 69
课题:二次函数的应用——建系问题 75
课题:二次函数的应用——最大利润问题 77
第四章 三角形 80
课题:角、相交线与平行线 80
课题:三角形中的计算与证明 85
全等三角形判定及性质 88
课题:特殊三角形的计算与证明 94
相似三角形 97
第五章 四边形 101
四边形课时1 多边形 102
四边形课时2 平行四边形的性质与判定 104
四边形课时3 特殊的平行四边形 107
四边形课时4 特殊的平行四边形 110
四边形课时5 四边形的计算 111
第六章 解直角三角形 113
《解直角三角形》复习学案(1) 113
《解直角三角形》复习学案(2) 118
第七章 圆 124
垂径定理 124
和圆有关的计算问题学案 128
弧长、扇形面积及不规则图形面积计算 132
圆中的有关计算和证明 134
第八章 统计与视图 137
视图与投影 137
数据的收集与整理(统计1) 141
数据的分析(统计2) 144
概率的简要计算(概率1) 150
频率与概率(概率2) 152
第九章 新定义 154
考点一:规律题型中的新定义 154
考点二:运算题型中的新定义 154
考点三:开放题型中的新定义 155
考点四:探索题型中的新定义 156
第十章 图形变换 158
图形与变换——平移、旋转与对称 158
图形的变换------位似图形 162
图形变换——综合练习 167
第一章 数与式
第1讲 实数及其运算
【考纲要求】
1.理解有理数、无理数和实数的概念,会用数轴上的点表示有理数.
2.借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求一个数的相反数、倒数与绝对值.
3.理解平方根、算术平方根、立方根的概念,会求一个数的算术平方根、平方根、立方根.
4.理解科学记数法、近似数与有效数字的概念,能按要求用四舍五入法求一个数的近似值,能正确识别一个数的有效数字的个数,会用科学记数法表示一个数.
5.熟练掌握实数的运算,会用各种方法比较两个实数的大小.
【考点探究】
考点一、实数的分类
【例1】四个数-5,-0.1,,中为无理数的是( )
A.-5 B.-0.1 C. D.
解析:因为-5是整数属于有理数,-0.1是有限小数属于有理数,是分数属于有理数,开不尽方是无理数,故选D.
答案:D
方法总结 一个数是不是无理数,应先计算或者化简再判断.有理数都可以化成分数的形式.常见的无理数有四种形式:(1)含有π的式子;(2)根号内含开方开不尽的式子;(3)无限且不循环的小数;(4)某些三角函数式.
触类旁通1 在实数5,,,中,无理数是( )
A.5 B. C. D.
考点二、相反数、倒数、绝对值与数轴
【例2】(1)-的倒数是__________;
(2)(-3)2的相反数是( )
A.6 B.-6 C.9 D.-9
(3)实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简|a+b|+=__________.
解析:(1)-的倒数为=-5;
(2)因为(-3)2=9,9的相反数是-9,故选D;
(3)本题考查了绝对值,平方根及数轴的有关知识.
由图可知,a<0,b>0,|a|>|b|,
所以a+b<0,b-a>0,原式=-a-b+b-a=-2a.
答案:(1)-5 (2)D (3)-2a
方法总结 1.求一个数的相反数,直接在这个数的前面加上负号,有时需要化简得出.
2.解有关绝对值和数轴的问题时常用到字母表示数的思想、分类
您可能关注的文档
- 中小型精密轴芯生产加工企业质量手册.doc
- 计算机专业-英语小汇总.doc
- 新中国年农村经济发展轨迹.doc
- 微生物发酵技术在非常规饲料资源开发中的研究与应用.doc
- 河北省2017年口腔执业医师药理学:利尿药及脱水药考试试题.doc
- 年产吨优质中华白姜系列产品项目一期工程可行性研究报告.doc
- 毕业设计-基于单片机的路输入模拟信号数值显示器设计.doc
- 环境影响评价报告公示:d铅锌选矿厂环评报告.doc
- kv电流互感器变比的选择(Selection of ratio of kV current transformer).doc
- 铅酸蓄电池行业转型升级过程中的人力资源战略管理研究——以集团为例.doc
文档评论(0)