2009级园林工程技术教学计划及大纲.doc

目 录 园林工程技术专业教学计划 2 《大学英语》课程教学大纲 10 《公共体育》课程教学大纲 15 《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 50 《计算机应用基础》课程教学大纲 60 《计算机应用基础实验》课程教学大纲 62 《计算机应用基础专用周》课程教学大纲 66 《高等数学》课程教学大纲 69 《口才与写作》课程教学大纲 76 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲（修订） 85 《职业道德与就业指导》课程教学大纲 110 《形式与政策》课程教学大纲 114 《园林美术》课程教学大纲 121 《园林史》课程教学大纲 126 《园林制图及CAD》课程教学大纲 130 《园林制图及CAD实训专用周》课程教学大纲 134 《构成》课程教学大纲 137 《园林植物学》课程教学大纲 141 《园林植物学教学实习》课程教学大纲 145 《园林工程技术专业参观实习》课程教学大纲 147 《设计初步》课程教学大纲 150 《园林植物遗传育种》课程教学大纲 153 《园林植物配置与造景》课程教学大纲 158 《建筑工程测量》课程教学大纲 162 《园林专业测量实训专用周》课程教学大纲 166 《计算机辅助设计软件》课程教学大纲 168 《计算机辅助设计实训专用周》课程教学大纲 172 《园林规划设计》课程教学大纲 175 《园林规划设计课程设计》课程教学大纲 179 《盆景与插花》课程教学大纲 182 《园林专业实践》课程教学大纲 186 《园林工程施工技术与组织管理一》课程教学大纲 190 《园林工程施工技术与组织管理二》课程教学大纲 193 《园林工程施工组织课程设计》课程教学大纲 199 《园林绿化养护与管理》课程教学大纲 201 《景观环境设计》课程教学大纲 205 《景观环境设计课程设计》课程教学大纲 208 《园林工程概预算》课程教学大纲 211 《工程概预算课程设计》课程教学大纲 215 《绿化工技能培训1》课程教学大纲 218 《园林建筑》课程教学大纲 221 《毕业设计》课程教学大纲 224 《毕业综合实践》课程教学大纲 227 四川工程职业技术学院 园林工程技术专业教学计划 2009年3月 一、 学 制 招生对象:高中毕业生 学习期限:三 年 二、培养目标与业务规格 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，面向园林行业，有一定的社会科学和自然科学基本理论知识，掌握园林规划设计、施工与绿化养护管理等基本理论知识和基本技能，通过专业理论的学习和实践环节的技能训练，成为具有良好职业道德，懂设计、能施工、会管理，并具有创新设计的基本素质和综合职业能力的高等技术应用型专门人才。 　　毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本知识，坚持四项基本原则，爱岗敬业、艰苦创业、遵纪守法。并具有求实创新、不断学习、持续发展的能力。 　　毕业生应在本专业培养目标所需的大学专科文化的基础上，掌握本专业高等专门人才所必需的基础知识、基本理论、专业知识、基本技能和专业技能。通过省、市相关部门考核获得一个以上中级（或高级）职业技能岗位证书。 　　毕业生应具有初步的体育运动和卫生保健知识，养成锻炼身体，讲究卫生的良好习惯。掌握一定的运动技能，达到《国家体育锻炼标准》的要求，身心健康。 （二）业务规格 　　本专业毕业生主要面向城市建设部门、大中型企业、园林公司、房地产公司、花卉企业及其相关企事业单位，在城市景观设计助理、园林工程技术员、园林绿化工程建造师助理、城市园林绿化管理员、园林绿化工程项目经理、园林工程精算员的职业岗位上，从事风景区、公园、生产及生活小区、城镇各类园林绿地的园林工程规划、设计、施工、管理和维护等工作。经过适当年限的工作锻炼，能达到助理工程师以上的任职条件和业务水平。 　　1.知识结构 　　(1)具有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表、法律的知识； 　　(2)具有计算机使用基础和应用园林规划设计相关的专业软件知识； 　　(3)具有体育运动的基本要领； 　　(4)具有美学基础知识； 　　(5)具有生态学、园林植物与观赏园艺等方面的知识； 　　(6)具有园林景观设计方面的知识； 　　(7)具有园林工程施工、管理和维护的理论知识； 　　(8)具有一定的园林工程项目管理和技术经济分析知识； 　　(9)具有一定的外语基础知识； 　　(10)具有一定的文秘基础知识。 　　2.能力结构 　　(1)具有识读园林工程施工图、审图和图纸交底的能力； 　　(2)具有园林景