新步步高《学案导学与随堂笔记》20162017学年高二地理湘教版必修3课件第一章区域地理环境与人类活动 第四节 第1课时区域经济合作与资源跨区域调配 .ppt

1 2 3 解析　南水北调是有计划的人工调水工程，可以控制调水量，不会加重海河的防洪压力，①错。京津地区因大量抽取地下水导致地面沉降，南水北调可缓解京津地区的水资源不足，减少地下水的抽取，甚至补充了地下水，缓解京津地区的地面沉降，②对。南水北调的水并不汇入黄河，所以不会补充黄河的入海流量，③错。大量抽水北调，长江的入海水量减少，水流减慢，搬运能力减弱，可能增加长江下游的泥沙淤积，④对。故选D。 答案　D　 1 2 3 2.南水北调中线工程可以(　　) A.提高华北地区的水运能力 B.带动沿线水产养殖业的发展 C.促进沿线地区的环境治理 D.利用南北地势落差开发水电 解析　北方交通以陆上交通为主，水运少，南水北调主要是解决生活、生产用水紧张问题，不会提高水运能力，A错。为了保证调水的水质，沿线地区不宜发展水产养殖业，B错。为了确保调水的水质不被沿线地区的工业企业污水污染，必须加强沿线地区的环境治理，所以会促进沿线地区环境治理，C对。南水北调中线工程沿山麓地带建设，沿线地势落差较小，又缺少水库建设条件，不适宜开发水电，D错。 C 解析答案 1 2 3 3.读“西电东送示意图”，完成下列问题。 (1)三条送电线路的终点都是我国重要的工业基地。与北、中、南三条通道对应的工业基地分别是___________________________。 京津唐、沪宁杭、珠江三角洲 答案 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 第1课时　区域经济合作与资源跨区域调配 第一章　第四节　区域经济联系 1.认识区域经济合作是区域经济联系的重要形式。 2.了解资源跨区域调配的意义。 3.学会分析南水北调、西气东输、西电东送的具体措施、线路及对地理环境的影响。 学习目标 一、东、西部地区的经济合作 二、资源跨区域调配 内容索引 课堂训练 当堂检测 巩固反馈 一、东、西部地区的经济合作 自主预习 1.当代世界经济发展趋势：区域经济一体化和 。 2.区域经济联系的重要形式： 。 3.东、西部地区的经济合作 (1)东部地区的对口帮扶，使西部地区的经济快速发展。 (2)西部地区招商引资和国家的扶持，极大促进了西部地区经济社会的发展 (3)东、西部地区科技、信息和人才的联系日益密切。 (4)东西部地区在合作中实现了相互发展。 经济全球化 答案 区域经济合作 东、西部地区的经济合作表现 归纳提升 教材阅读指导 教材P25　长江经济带 (1)长江经济带的范围：东起上海、西至云南，涉及上海、重庆、江苏、湖北、四川、云南、湖南、江西、安徽7个省2个直辖市。 (2)长江经济带的战略定位：一是充分依托长江三角洲城市群、长江中游城市群、成渝城市群；二是做大做强上海、武汉、重庆三大航运中心；三是推进长江中上游腹地开发；四是促进上海的国际化开发，构建中巴、中印缅经济走廊。 (3)长江经济带的优势：一是交通便捷。具有明显的区位优势。长江不仅把东、中、西三大地区连接起来，而且还与京沪、京九、京广等南北铁路干线交会，承东启西，接南济北，通江达海。二是资源优势。首先是具有极其丰沛的淡水资源，其次是拥有储量大、种类多的矿产资源，此外还拥有闻名遐迩的众多旅游资源和丰富的农业资源，开发潜力巨大。三是产业优势。这里历来就是我国最重要的工业走廊之一，我国钢铁、汽车、电子、石化等现代工业的精华大部分汇集于此。此外，大农业的基础地位也居全国首位。四是人力资源优势。长江流域人才荟萃，科教事业发达，技术与管理先进。五是城市密集，市场广阔。 迁移应用 东亚共同体(又称亚洲共同体)，是地理邻近的东亚各国希望通过长期的相互合作和一体化进程而形成一个紧密整体。它建立在共同利益和地区认同的基础上，并非一个排他性的集团，也不针对任何区域外国家。结合所学知识，完成(1)～(2)题。 (1)“东亚共同体”(　　) A.在国家主导下进行 B.是经济全球化的体现 C.通过地方政府的协商而形成 D.需要在世界范围内确立规范经济运行的国际规则 解析答案 解析　东亚共同体属于区域经济组织，体现了区域经济一体化；它是以国家为单位的一种经济组织；选项D属于经济全球化的要求。 答案　A (2)“东亚共同体”内的各成员国之间应(　　) A.消除贸易壁垒，保留非贸易壁垒 B.商品和资本跨国界自由流通 C.生产资料、信息参与全球性配置与重组 D.逐步建立经济运行的全球机制 解析答案 解析　区域经济一体化要求在区域内部逐渐消除成员(国)之间的贸易壁垒；选项C和D均属于经济全球化的要求。 B 返回 二、资源跨区域调配 自主预习 1.地理背景 (1)自然资源分布不均衡：西部自然资源非常丰富，尤其 资源优势突出。南方水 ，北方水 。 (2)必要性：有利于资源的