新课标人教版二年级语文上册25古诗两首课件_4.ppt

生字学习 作者简介 汪 舟 欲 赠 踏 潭 《赠汪伦》这是一首千古传诵的告别诗。诗中用“桃花潭水深千尺”夸张而形象地表达了对朋友汪伦深情厚谊的赞美和感激。 客（客人）何（何时）赠（赠送）汪（水汪汪）舟（小舟）欲（欲望）踏（踏步）潭（潭水） 舟（小舟）（轻舟）（独木舟） 乘（乘车）（乘船）（乘除） 音（音乐）（语音）（口音） 客（客人）（作客）（客车） 何（何时）（何地）（如何）（任何） 汪 （汪汪叫）（眼泪汪汪）（汪洋） 本文观看结束！！！ 祝各位身体健康！万事如意！！ 李白乘舟将欲行， 想要 我乘船将要远行， 走 忽闻岸上踏歌声。 忽然 踏着节拍唱着歌 忽然听见岸上踏地为节拍， 有人边走边唱前来送行。 桃花潭水深千尺， 桃花潭水虽然有千尺深， 桃花潭：在今安徽泾县。 不及汪伦送我情。 比不上 也比不上汪伦送我的情谊深厚。 汪伦：李白在桃花潭结识的朋友，性格非常豪爽。这首诗就是赠给他的。 古诗大意 李白坐上小船刚刚要启程， 忽然听到岸上传来告别的踏歌声。 桃花潭水纵然有一千尺那么深， 也深不过汪伦送别我的一片真情。 知识巩固： 1、多音字组词。 xíng ( ) tà ( ) jiāng( ) 行 háng ( ) 踏 tā ( ) 将 jiàng( ) 2、《赠汪伦》是一首（ ）诗，是（ ）代诗人（ ）专门写来送给（ ）。 3、解释加横的字的意思。 （1）不及汪伦送我情。（ ） （2）忽闻岸上踏歌声。（ ） 你还知道哪些李白的诗句? 请背一背。 再 见 ！ 李白乘 将 行， 忽闻岸上 歌声。 舟 欲 踏 桃花 水深千尺， 不及 伦送我情。 潭 汪 * * * * * 25 古诗两首 偶 ǒu Kè shuāi bìn 客 衰 鬓 hé 何 偶 客 何 衰 鬓 偶 然 乡 音　 鬓 毛 衰 老　客 人 何 处 ǒu yīn bìn shuāi kè hé 生字学习 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 回乡偶书 贺知章 （约 659 年—约 744 年）唐代著名诗人字季真，自号“四名狂客”。越州永兴（今浙江萧山）人。年轻的时候就以文词知名，书法也很好，擅长草书和隶书性情爽直，豁达而健谈。武则天证圣元年中进士，后官至秘书监。他写的诗清新通俗，《回乡偶书》《咏柳》等都是脍炙人口，千古传颂的不朽名篇。 贺知章 2 .理解诗意 回乡偶书 偶然 作者辞官回家后，感慨很深，于是出于偶然写了这首诗，写了自己还乡时的感触。 少小离家老大回， 年轻的时候 年老的时候 （自己）年轻的时候离开家乡，老了 才回到家乡。 乡音无改鬓毛衰。 家乡 的口音 没有什 么改变 耳边的头发 花白稀少了 （自己）说话的口音没有什么改变， 可是两鬓的头发都已经斑白、稀疏了。 儿童相见不相识， 小孩 认识 小孩儿见了我都不认识。 笑问客从何处来。 笑着问我，是从哪儿来的。 哪里 一群( )的孩子，（ ）地跑过来，笑呵呵地问道：“ ？” 请同学们尝试着把整首诗的意思说一说。 说一说 3. 体会诗情 这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡时的情景作者抓住回乡时的一个细节，表达了对家人既亲切又陌生的感情，流露出无限的感慨。 4. 练习检测 （1）试着把这首诗编个故事， 再演一演。 （2）从诗中摘录两组反义词 （ ）—（ ） （ ）—（ ） 少小 老大 离 回 少小( )， 乡音( )。 儿童( )， 笑问( )。 1 .熟读诗文 回乡 书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，